教工大会---中国传统文化与人文素养提升-北虹初级学校.PPT

中国传统文化 与人文素养提升 北虹初级中学 2016年11月25日 “以佛治心，以道治身，以儒治世” “中国文化讲的是‘人学’，注重的是人” “儒家学说最有意义的部分就是教人如何做人” “中国文化，简言之，乃以人文为中心” 主要内容 一、砥砺崇德向善的人文情怀 二、弘扬与时偕行的创新精神 三、挖掘和而不同的时代价值 “水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义；人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也” “凡人之所以为人者，礼义也” 一、砥砺崇德向善的人文情怀 “中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源” ◎四维 ■传统社会主要伦理道德规范 ◎五常 ■仁：仁爱 “亲亲而仁民，仁民而爱物” ◎孝：百德之首，百行之始，众教之本 ■ 仁爱：爱人——忠恕之道 一纸书来只为墙 让他三尺又何妨 长城万里今犹在 不见当年秦始皇 “夫子之道，忠恕而已矣” ■忠恕之道：核心是推己及人 “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” “己欲立而立人，己欲达而达人” “己所不欲，勿施于人” “所恶于上毋以使下，所恶于下毋以事上” “不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也” ■信：诚信 “得黄金百，不如得季布诺” ●诚：真诚、诚实 “诚者，真实无妄之谓” “所谓诚其意者，毋自欺也” “始吾心已許之，豈以死背吾心哉？” ●信：守信、守诺 ●诚与信：内外呼应、相辅相成 “诚于中而形于外” “诚则信矣，信则诚矣” 二、弘扬与时偕行的创新精神 “汤武之王也，不循古而兴；殷夏之灭也，不易礼而亡” “世异则事异，事异则备变” “易，变易也” ■以《周易》为例 “日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息，而况于人乎？” ● “穷则变，变则通，通则久” “《易》之为书也不可远……上下无常，刚柔相易，不可为典要，唯变所适” 穷变通久,唯变所适 ◎ 时止则止，时行则行 “艮，止也。时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明” 艮卦 “孔子圣之时者也” “可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速” ◎ “革故鼎新” 革卦 象：泽中有火，革。君子以治历明时。 “天地革而四时成。汤武革命，顺乎天而应乎人。革之时大矣哉 ! ” ◎ “革故鼎新” 鼎卦 “革，去故也； 鼎，取新也” “损益盈虚，与时偕行” “凡益之道，与时偕行” “终日乾乾，与时偕行” ●“随时变易以从道也” 三、挖掘和而不同的时代价值 ■ 和谐：规矩、秩序 “衣服有制，宫室有度，人徒有数，丧祭械用皆有等宜” 乾清宫 “君子以同而异” ●和谐：求同存异 睽卦 “天地睽而其事同也，男女睽而其志通也，万物睽而其事类也” ● 和谐：和而不同 “为善殊途，咸归于治。曲士偏执，党同排异。毋患多歧，各有所施” “声一无听,色一无文,味一无果……” “君子和而不同，小人同而不和” ● 和谐：天人合一 “将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和” “为将行兵，先察天时，后观地利，中晓人和” “上得天时，下得地利，中得人和，财货浑浑如泉源 ” 价值 支持 能力 ■和谐：天人合一 “三才者，天地人” “易之为书也，广大悉备。有天道焉，有人道焉，有地道焉” “天行健，君子以自强不息” “地势坤，君子以厚德载物” 自强不息 厚德载物 谢谢大家！ 敬请批评指正！