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专业设置和专业培养目标 一、设置计算机应用技术专业的针对性、灵活性和适应性 为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用技术专业人才状况，了解社会未来三年对计算机应用技术人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机应用技术的培养目标和专业设置提供基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求情况进行了专题调研。 1、当前计算机应用技术人才需求的宏观背景 对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。 目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位需要高校培养大批计算机应用技术人才。 计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大部分是从事计算机应用工作。 2、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求分析 （1）在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，我省企业信息化也在全面进行，急需企业信息化专业人才。 目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：(1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。(2)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。(3)从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。目前高校计算机专业对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才的专门培养则是。社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。但是，目前从业人员的结构呈橄榄型高级人才初级人才从事应用型工作的专门人才的人才供应情况还不能满足社会人才需求。 企业在招聘时对计算机人才的期望在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，企业在招聘新的员工时候，有了更多的选择余地，提出了更高的要求。调查结果显示，企业中不同部门的负责人对应聘者专业技能的要求不同。人力资源主管认为排在头三位的专业技能分别是：、数据库知识操作系统知识；而IT项目主管认为排在头三位的专业技能则分别是：、，此外依次需要具备数据库知识和操作系统知识。分别有87.9%的人力资源主管和81.7%的IT项目主管在招聘员工时会看重应聘者的实践经验。不少企业会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等条件。57.7%的IT项目主管表示，会先安排新员工直接进入工作，然后在实践当中根据需要再进行针对性的培养。成熟的企业并不回避再培养问题，但迫切希望有效地降低再培养成本。 4、设置本专业具有外部环境优势 一是政策优势。近几年，党和国家十分重视职业教育，重视信息产业，湖南两型社会的建设。且当前本专业人才供应缺口大，因此毕业生就业率高，就业质量好，为精品专业建设提供了较大的空间。 二是地缘优势。衡阳靠近广东省，且交通十分便利，便于行业的交流和提高。这种地缘优势为校外实训单位和实习指导教学基地的建立提供了质量保证，为聘请校外专家来校讲课提供了方便，为不断采集新信息、掌握新技术提供了可能性;为本专业拥有既有理论知识又有实践经验的“双师型”专业教师，提供了活跃于IT企业第一线广阔天地，在专业教师团队的构建方面具有明显优势。 三是品牌优势。本专业办学历史长，毕业生质量好，毕业生以能吃苦、技能过硬、动手能力强、专业理论功底较扎实而深受就业单位好评。毕业生就业分布广，近几年本专业生源逐步广泛（以省内为主，同时有广东、这广西、新疆、黑龙江、海南、北京、上海、江西、内蒙、四川等），为本专业创建精品专业奠定了广泛的社会基础。 二、计算机应用技术专业培养目标与培养规格 1、培养目标 本专业培养德智体美等全面发展的能从事计算机软硬件操作与维护；单片机系统的开发与应用；应用软件的开发与维护的高素质技能型专门人才。 2、职业岗位（群） 计算机软硬件操作、维护；单片机系统的开发与应用；应用软件的开发与维护