鄂尔多斯特殊教育学校职教产业办.docVIP

一、打造双师型教师队伍为进一步加快我校职业教育的发展步伐，强化任课教师的专业化水平。今年三月份，学校派两名教师以半脱产形式前往东胜区慧明职业学校进行为期半年的烹饪专业培训。通过这种方式的学习，基本可以解决高中年级烹饪专业的师资需要。教师在培训结束后可以考取相应的等级证书，成为名副其实的“双师型”教师。 二、做好窗口示范作用，上半年共计有30次约1500人到职教大厅参观。学校目前开设的职业教育课程受到了来访者的一致好评。我们也从每次活动中汲取经验教训，积极善职教大厅的各项功能设置，使区域规划更加合理，作品摆放更加整洁有序，整体布置更加具有专业特色。成为向外界展示学校形象的一个窗口。三、面向巿场，盘活职业教育前我校的民族工艺品制作和皮艺皮雕已经初具规模，接下来需要做的就是提高工艺水平，形成自己的品牌，开发市场，作为向社会展现学校办学成果的一张名片。另外在职业教育的开展中，要解放思想、大胆探索、改革创新，由单一化向多元化办学模式拓展。如校企合作办学模式、勤工俭学模式、委托培养模式、校校合作办学模式等。在巿教育局的大力支持下，我校已经与东联集团达成初步的合作意向。由我们学生负责制作的民族工艺品和手工艺品将在东联集团旗下的三个旅游景点设立专柜进行销售。四、 智障的职业教育是特殊教育在新时期的新尝试，是全新的领域。经过年多的实践，针对学生的特点和在实践过程中发现的现象，。使学生能够在获得一定职业技能的基础上，初步养成适应职业要求的行为习惯，获得适应劳动力市场要求所必需的重要基础知识、基本的思想方法和应用技能