《图形变换动画表示》实验设计方案 - 《图形变换的动画演示》实验.docVIP

《图形变换动画表示》实验设计方案 实验目的 二维图形变换是计算机图形学课程中的重点内容，是学习三维图形处理知识的基础。本实验要求学生基于二维图形变换的基本原理，以动画形式实现二维图形的平移、缩放、旋转等组合变换。通过本实验，可以加深学生对二维图形变换基本原理的深入理解，验证、巩固课堂讲授的理论知识。培养学生上机操作和实际动手的能力，培养学生应用理论知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的图形程序设计能力，并为后续的三维图形处理做准备。 实验要求 1. 本实验为设计性实验，要求在掌握基本原理的基础上，自己设计实验中演示的方案，并编程实现； 2．实验完成过程中，可以进行分组，但每个小组最多不能超过三人；小组成员之间应该有比较明确的分工； 3．实验完成后，每个成员必须将实现的程序代码、编译生成的可执行文件、实验报告和心得体会的电子文档上传到课程中心网站的作业系统中，并提交打印好的实验报告和心得体会； 4．本实验的内容如下： a) 假设有一个对象位于它本身坐标系的中心，要求建立一系列动画图像，使得这个对象在绕自身中心旋转的同时，在显示区内按照圆的路径移动。 图1 物体绕自身旋转，并按圆的路径移动 图2 自行车形状 b) 编程实现自行车行走的动画，自行车形状可自己设计，例如如图2所示。在自行车行走过程中，车架只做平行移动，但车轮在平行移动的同时，还绕车轴旋转。 实验方案 实验小组成员和分工情况： 1）小组成员：向锋（2004131024）、陈爱君（2004131023）、何宇雄（2004131027） 2）实验分工合作： 我们小组是一起完成实验的。陈爱军负责编程，向锋负责实现算法，何宇雄负责界面设计和查找资料。虽然我们有明确分工，但我们不是各做各的，如果有问题，遇到困难时，我们会一起找分析，一起找资料，一起探讨。研究解决方案，直到解决问题为止，实在不能解决的，我们会请教老师解决。每实现一个算法，我们小组的成员会总结具体实现的方法和过程。 所选择的实验编程语言和开发环境环： 我们所选择的实验编程语言是C#，开发环境是Visual ? Studio ? .NET平台。 C#是一种必威体育精装版的、面向对象的编程语言。它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft .NET平台的应用程序，Microsoft .NET提供了一系列的工具和服务来最大程度地开发利用计算与通讯领域。C#使得C++程序员可以高效的开发程序，而绝不损失C/C++原有的强大的功能。因为这种继承关系，C#与C/C++具有极大的相似性，熟悉类似语言的开发者可以很快的转向C#。VisualStudio.Net是唯一的从头至尾都是基于通XML Web service进行集成这一思想而构建的环境。通过允许应用程序通过 Internet ?共享数据，XML Web services使开发人员能够利用新的和现有的代码构建应用程序，而不用考虑平台、编程语言或对象模型 提示 产生每一幅图像步骤： 首先让对象绕自身中心旋转角度(； 然后通过平移将对象中心到圆周起点（0，R）； 再绕圆中心旋转角度(； 注意用变量控制旋转角度： (= (+( (； (= (+ ( (