A级辅导第五次.docVIP

沈阳理工大学应用技术学院教案 授课节次 阅读技巧 时间 地点 教学目的 与要求 1. Help the students know some skills of reading. 教学内容设计 教学内容概述 技巧一：看懂阅读理解其实主要考的是阅读之后的理解，所以，看得懂乃是第一项技巧。技巧二：选题：1.主旨题（又称中心思想题）2.词汇题（又称词语释义题）3.作者态度题 4.推理性问题 5.细节性问题The understanding of the skills of reading. 教材处理 Let students to read the one reading passage first and then try to divide the text into several parts according to the meaning. Let students to conclude the main points of each paragraph. 教学过程设计 主要写出教学的主要环节及其设计安排。如学情分析、教学情景设计、复习旧课、新课导入、媒体使用、课堂互动、案例使用等。 Warm-up: Arrange the students in groups to discuss the reading-related information. Put forward some questions on the reading-related information, guide the students to find the answers so that have a general idea about the whole text. Detailed-learning Fast reading of the whole text and get the main idea, try to divide the text into several small parts according to the meanings of each paragraph. 3. Introduce the necessary reading skills to the students. 教学方法和 教学手段 启发式教学法、多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、自学辅导法 常规教学、多媒体教学、网络教学 兴趣式教学法：通过对学生兴趣的激发来导入主题提出问题 思考题及作业题 1.复习阅读的技巧，并针对所学的技巧加大练习的力度。 2.在雅信达平台上做2005-2006年四级真题的训练。 3.注意在做题的过程中总结阅读理解的其它技巧。 课后小结 技巧一：看懂阅读理解其实主要考的是阅读之后的理解，所以，看得懂乃是第一项技巧。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。单词就像盖房的砖瓦，考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。（推荐《考研英语词汇真题词频记忆法》，该书打破了传统考研词汇书按字母顺序排序的做法，而是采用历年真题作为单词出现频率的统计依据，将所有大纲单词及超纲单词按照历年真题出现的频率从高到低排列，而且全部按照考过的不同词义配不同的真题例句。可以使学生用最少的时间获得最好的学习效率）。拿到词汇书之后，首先用大约一周的时间把这些单词中你根本不认识的挑出来，如rear，tedious，deteriorate plausible，jargon，isotope，......，（因为这些单词你可能完全不认识，看到之后两眼漆黑，所以称之为黑字）。黑字是阅读的头一个障碍，单词不认识，句子当然看不懂，所以，消灭黑字是当务之急。（争取用一个月左右的时间消灭它们！）考研词汇中，除黑字外，还有大量意思非常明白的所谓白字，如：able，benefit，culture，space，topic，......。此类单词可一掠而过，除黑（完全不认识）和白（完全明白）字两类外，还有许多似会不会的灰字，如：treaty，tutor，sample，saddle， fuss，......。甚至还有大量你觉得会但其实并非如此的灰字，如：spring 除了春天之外，还当泉水、弹簧讲;account除了帐户，还作原因;理由;解释;说明;报告;占......解。 affect除了爱，深情之外，还有做作......之义;背诵单词时，一定要多看词汇书中所给的例句才能牢记其意义。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害，如：If you add to this the effects of a s