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xx学校教育均衡发展5年规划
xxxx学校义务教育均衡发展五年规划(2012—2017年)?根据《xx县推进县域义务教育均衡发展规划2012—2017年》(托政办发[2013]41号)的文件精神,结合我校教育实际,为缩小办学水平的差距,推进义务教育均衡发展,促进教育公平,切实保障全校适龄儿童接受公平的义务教育,建成教育强县,特制定本规划。一、学校基本情况xxxx学校始建于1953年,有在校学生总计53人,教学班4个,教师总数27人。二、指导思想以科学发展观为指导,保障学生公平接受义务教育权利为宗旨,均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源;以加强教师队伍建设为根本,以加快标准化建设为载体,强化学校内部管理,全面推进素质教育;以实现县内各学校义务教育初步均衡为目标,缩小区域内学校之间办学水平的差距,提高义务教育整体办学水平和教育质量,努力办好让人民满意的教育。三、工作目标1.到2017年xxxx学校和其他学校达到xx县义务教育学校办学基本标准,基本实现县内义务教育初步均衡。2.实现学校间仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展,基本解决择校问题和大班额问题。3.坚持内涵发展,强化质量意识,将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的,努力缩小学校间教育质量差距。4.健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。四、主要任务(一)2013年工作任务1.学校设置。实现学校布局基本合理,学生能就近入学。(1)附近辖区走读学生上学途中单程步行时间,低年级超过30分钟,高年级超过45分钟。(2)xxxx学校4个班,没有大班额现象。在2013年9月份,小班数班额全部附合要求。2. 校园校舍。中心校建筑面积16406平方米。使校园校舍符合国家相关的建设标准,校舍达到重点设防类抗震设防标准,符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积不低于5.2平方米。3. 装备条件(1)学生课桌椅。中心校有60套左右学生课桌椅,达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备,并满足实际教学需要。(2)科学实验室装备。中心校科学实验室设备基本达标,就是器材设备也要适当配置,才能基本满足实际需要。(3)藏书,学校有图书1500册左右,需增添图书数量。(4)音像资料、电子读物。本校缺少音像资料、电子读物,才能基本满足实际需要。(5)计算机网络装备:本校有微机35台。4 .师资队伍(1)按照《xx县普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》规定,全校共合编21人。结构性缺编情况突出,通过吸收特岗教师,外校调入,或争取师范院校毕业生等方式,满足了教育教学和教师离岗进修的需要。(2)能按要求配齐学校领导,领导成员的年龄、专业结构合理,分工职责明确。(3)教师取得相应教师资格。通过培训所有教师取得小学教师资格。教师专业技术职务结构基本合理。(4)实行教职工工作考核制度,完善教职工激励机制。(5)保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时(中心校县级以上培训)。5. 办学经费(1)教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。(2)严格执行收费规定,收费公示制度健全,无乱收费现象。6 .教育教学管理(1)推动义务教育学校坚持正确的办学方向,贯彻国家教育方针,全面实施双语教育,加强和改进德育工作,深化课程改革,建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学,注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间(包括自习)不超过7小时。(2)实行校长负责制,健全了教职工(代表)大会制度,实行民主管理。制定学校章程,建立健全制度体系,实现规范管理。(3)规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境,建立有利于素质教育实施的评价机制,纠正片面追求升学率的倾向。(4)健全学生辍学情况报告制度,学生达到零辍学。(5)每个教学班配备一名任课教师做班主任,负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。(6)把德育工作放在首位,在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责,发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。(7)严格执行《新疆维吾尔自治区义务教育教学常规》的要求。按照课程计划开全课程,开足课时,教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。(8)按规定开展间操、眼保健操等课间活动,保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。(9)每学期利用当地校外教育和活动场所,依托乡村
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