2015高考历史新一轮总复习第33讲　19世纪以来世界文学与艺术.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 要点突破 史料印证 真题对接 基础梳理 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 ◆史料研读 [粗读]　史料分别论述了影视艺术的积极与消极影响。 [细读]　史料1表明了电视给人们以巨大影响。①划线部分反映了电视使艺术大众化，加快信息的传播。 史料2表明了电视给人们带来消极影响。②划线部分反映了电视影响人们的思维方式，人们成为被动接受信息的工具，束缚了人们思想。 考点三 19世纪以来的音乐与影视艺术 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 史料印证 基础梳理 真题对接 要点突破 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 考点三 19世纪以来的音乐与影视艺术 1．音乐与影视艺术的发展变化趋势 (1)音乐的发展变化：浪漫乐派(19世纪初以奥地利、德意志为中心的欧洲兴起)——民族乐派(19世纪中后期出现于俄国和东欧地区)——美国音乐(19世纪末美国音乐长足发展)——20世纪现代主义音乐盛行：爵士乐(一战后成为主流)——摇滚乐(二战后成为主流)——趋向大众化、多元化(70年代以后)。 (2)影视艺术的发展：起源(19世纪末)——成熟(20世纪20年代到40年代)——普及(二战后)——趋势：发展日新月异，影响广泛而深刻。 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 史料印证 基础梳理 真题对接 要点突破 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 考点三 19世纪以来的音乐与影视艺术 2．影视艺术的特点 (1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快。 (2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 (3)快速发展，普及率高，覆盖面广。 (4)雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 史料印证 基础梳理 真题对接 要点突破 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 考点三 19世纪以来的音乐与影视艺术 3．影视艺术的产生与发展 核心 考点突破 首页 尾页 上页 下页 史料印证 要点突破 基础梳理 ◆解析 真题对接 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 例题 单世联教授在《论全球化时代的文化多样性》中指出：“1993年，全世界最受关注的100部影片中有88部是美国片；两家美国组织和两家欧洲组织控制了全球范围的新闻收集和新闻传播。”这一现象实质上反映了(　　) A．发展中国家面临新霸权挑战 B．文化输出成为经济新增长点 C．文化价值观已出现同化趋势 D．舆论宣传得到了各国的重视 题干表明西方媒体在世界媒体中占据了绝对主导地位，利用电影、新闻等宣传自己的价值观，加强对世界其他国家尤其是发展中国家的文化渗透和侵略。 答案 A 考点三 19世纪以来的音乐与影视艺术 目 录 ONTENTS 2 高考真题研析 1 核心考点突破 3 命题视角探究 4 课时规范训练 首页 尾页 上页 下页 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 高考 真题研析 首页 尾页 上页 下页 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 例1 (2013·江苏卷)下面框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是 (　　) △不主张用画笔吃力地写实风景或肖像 △不用纯粹的颜色和形状认识日常对象 △利用下意识表达猛烈的情绪和形状 △绘画的目的不是反映现实而是创造现实 A．《自由引导人民》　　　　　 B．《拾穗者》 C．《向日葵》 D．《格尔尼卡》 ◆解析 解答本题的关键是首先确定题干材料描述的是哪一美术流派，然后进行选择。由“不主张用画笔吃力地写实风景或肖像”可以排除现实主义；由“不用纯粹的颜色和形状认识日常对象”可以排除印象派；由“利用下意识表达猛烈的情绪和形状”以及“绘画的目的……是创造现实”可以断定该流派属于现代主义。A项属于浪漫主义美术作品，B项属于现实主义美术作品，C项属于印象派作品，D项属于现代主义美术作品。答案为D项。 答案 D 首页 尾页 上页 下页 高考 真题研析 方法总结 考点突破 真题研析 命题视角 课时训练 微课助学 (1)易错的原因：①对材料不理解，抓不住材料所提供的信息。 ②不能将材料与教材相关内容相结合。 (2)提取有效信息的方法：①确定材料的可靠性和典型性、包容性和局限性。 ②揭示材料与社会主题、自然现象的关系。 ③材料与问题是否相互印证等。 (3)运用材料：解答文字材料型试题的