2014高考岳麓版历史必修2第3单元 第17课 苏联经济改革.ppt

5．(2012 届广东梅州东山中学高一期末)下表为 1976～1990 年苏联经济增长率(%)简表。其中，1990 年经济发展出现负增 长的原因是( ) A. 自然灾害造成的破坏 B．赫鲁晓夫改革导致的混乱 C．苏联解体导致的社会混乱 D．戈尔巴乔夫经济改革不见成效 年份 1976～1980 1981～1985 1986～1990 1990 社会总产值 4.2 3.3 1.8 －2 国民收入 4.3 3.2 1.0 －4 劳动生产率 3.3 3.1 －3 【解析】选 D。1976～1985 年苏联处在勃列日涅夫统治时 期，1986～1990 年是戈尔巴乔夫统治时期。1990 年经济发展出 现负增长是由于戈尔巴乔夫经济改革不见成效。 【答案】D。 二、非选择题 6．阅读下列材料： 材料一 苏联建立后激起了全世界无产阶级的希望，甚至 有人认定这是“一块让人类再次得救的新大陆”，代表着“人 类精神的新方向”。20 世纪 20 年代初至 30 年代中期，莫斯科 一时成为红色麦加，世界各国追求进步的人们，或者以朝觐式 的拜谒，或者以记者的评述，或者以文人式的寻味，奏响了一 曲访苏交响曲。可是，当他们亲自踏上那块真实的土地时，反 应是多么的不同啊！印度大文豪泰戈尔在大加赞赏苏联的成就 的同时，甚至断言“……布尔什维克可能只是一种治疗方法， 但是这种疗法是不能持久的。” ——《在苏联这面镜子里我们看到了什么》 材料二 1935 年 5 月 6 日，法国著名作家罗曼·罗兰应高尔 基邀请，和妻子玛丽亚一起访问苏联。他把自己敏锐的观察和 思考，写入了《罗曼·罗兰日记》。在日记中罗曼·罗兰写到“我 从这次旅行中得出的主要印象和感觉是‘无比高涨的生命力和 青春活力的强大浪潮’，‘他们正在为全人类更美好的、最好 的、灿烂的未来而工作’，一方面又认为那里‘正在不人道地 形成贱民阶级，必须承认这一切……青年不可能自由地将自己 的智力成就和思想与他们的西方朋友的成就相比较。真担心有 朝一日突然发生这样的事，就会产生动荡’。” 材料三 1935 年 7 月 21 日罗曼·罗兰结束访问，罗兰回到 瑞士的居地后对日记进行了整理，并在《日记》原稿的标题页 上写道“未经我特别允许在 1935 年 10 月 1 日起的 50 年期限满 期之前，不能发表这个本子——无论是全文，还是摘录。我本 人不发表这个本子，也不许出版任何片段。” ——《罗曼·罗兰在苏联看到了什么？》 请回答： (1)结合材料一和所学知识分析，20 世纪 20 年代初至 30 年 代中期的苏联成为东西方人共同向往之地的主要原因是什么？ (2)根据材料一、材料二，概括泰戈尔和罗曼·罗兰在苏联看 到了什么？ (3)结合材料和所学知识推测，罗曼·罗兰将自己的日记在 50 年后才发表最有可能的理由是什么？ 【答案】(1)原因：20 年代初十月革命的成功，让东方殖民 地半殖民地国家看到了新的曙光，因此成为他们向往之地；30 年代中期由于资本主义经济大危机打击，法西斯主义兴起，资 本主义的种种弊端日渐凸现，而苏联的社会主义工业化成就突 出，吸引了西方人对苏联的热情。 (2)他们一方面看到苏联因掀起工业化、农业集体化建设高 潮，充满青春活力，建设热情高涨而取得的工业成就；另一方 面也看到集权体制和特权阶层形成，践踏民主的现象，并引起 担忧。 (3)理由：出于对社会主义的支持，罗兰担心他的日记被苏 联的敌人所利用来攻击苏联，他认为一种新制度在其成长和发 展过程中难免会犯错误，他相信经历了十月革命和国内战争洗 礼的苏联能够克服自身的错误，建立崭新的社会主义制度，因 此希望公开日记的时候，苏联已经解决了他的担忧。 第 17 课 苏联的经济改革 一、赫鲁晓夫改革 1．背景：“二战”后，______________的弊端日益暴露， ______问题尤为突出。 2．内容： (1)农业方面： ①用__________代替农产品义务交售制。 ②允许集体农庄庄园拥有一定数量的自留地和牲畜。 ③开垦荒地，扩大谷物生产。 斯大林体制 农业 收购制 ④开展大规模_________运动。 ⑤将拖拉机等农机卖给集体农庄。 (2)工业方面： ①将部分____________下放到加盟共和国。 ②给予企业调整部分工资等权力。 ③尝试推行“______________”，以调动生产积极性。 3．评价： (1)意义：一定程度上冲破了传统观念的束缚，取得了一定 成效。 种植玉米 企业管理权 物质利益原则 (2)局限： ①理论上没有突破