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燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题目： 答案提示板 学院（系）： 年级专业： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目 答案提示板 设 计 技 术 参 数 ●双色点阵显示红色的“E”或绿色的“R” ●通过拨码开关选择是显示红色的“E”还是显示绿色的“R” ●双色点阵上显示“R”时，蜂鸣6秒 设 计 要 求 ●采用双色点阵 ●拨码开关控制选项 ●用蜂鸣器发出蜂鸣提示 工 作 量 ●学会使用Max+PlusII软件和实验箱； ●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试； ●参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计； 学习使用实验箱，继续电路设计； 完成电路设计； 编程下载、连接电路、调试和验收； 5. 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社. 《EDA课程设计B指导书》. 指导教师签字 基层教学单位主任签字 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 目录 第一章 摘要……………………………………………………4 第二章 设计原理………………………………………………4 2.1 设计说明………………………………………………4 2.2 设计真值表……………………………………………4 2.3 设计模块及其原理图…………………………………6 第三章 波形仿真图……………………………………………9 第四章 管脚锁定及硬件连线…………………………………12 第五章 心得体会………………………………………………13 第六章 参考文献………………………………………………13 附：燕山大学课程设计评审意见表 第一章 摘要 EDA技术，就是以大规模可编程逻辑器件为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达式，以计算机、大规模可编程逻辑器件的开发软件及实验开发系统为设计工具，通过有关的开发软件，自动完成用软件的方式设计的电子系统到硬件系统的逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合及优化、逻辑布局布线、逻辑仿真，直至完成对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射、编程下载等工作，最终形成集成电子系统或专用集成芯片的一门新技术。 利用EDA技术进行电子系统的设计，具有以下几个特点：①用软件的方式设计硬件；②用软件方式设计的系统到硬件系统的转换是由有关的开发软件自动完成的；③设计过程中可用有关软件进行仿真；④系统可现场编程，在线升级；⑤整个系统可集成在一个芯片上，体积小，功耗低，可靠性高。因此，EDA技术是现代电子设计的发展趋势。 EDA软件系统包含以下子系统：设计输入子模块、设计数据库子模块、分析验证子模块、综合仿真子模块、布局布线子模块。 第二章 设计原理 2.1 设计说明 本设计的设计要求为：通过拨码开关选择，使双色点阵显示红色的“E”或是绿色的“R”，并且在双色点阵上显示“R”时，蜂鸣六秒。 本设计的设计思路为：一片74160接成8进制计数器，作为3片74138的输入信号。用一片74138对点阵进行高频率行扫描。再有两片74138对对应行取非后控制对应列显示，分别接成显示红灯的“E”和显示绿灯的“R”的电路。用一片74160接成控制蜂鸣器响六秒就停止的电路。 2.2 设计真值表 十进制计数器74160的真值表 二、3线—8线译码器74138的真值表 三、显示红色的“E”时74138真值表 R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 row1=0 0 0 0 0 0 0 0 0 Row2=0 0 1 1 1 1 1 1 0 Row3=0 0 1 0 0 0 0 0 0 row4=0 0 1 1 1 1 1 1 0 row5=0 0 1 0 0 0 0 0 0 row6=0 0 1 0 0 0 0 0 0 row7=0 0 1 1 1 1 1 1 0 row8=0 0 0 0 0 0 0 0 0 四、显示绿色的“R”时74138真值表 G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 row1=0 0 1 1 1 1 1 0 0 row2=0 0 1 0 0 0 1 0 0 row3=0 0 1 1