人教版小学语文三年级下册《弓之鸟》教学实录.docVIP

《惊弓之鸟》教学实录 师：? 生：嘣的一声响 师：对，就是那声弦响。 师小结：看来我们也能不用箭就把大雁射下来，那更羸到底有什么本事，值得魏王这样惊叹？ 5.学习第7——9自然段 师：默读课文的7——9自然段，想一想，更羸的本事到底是什么，用波浪线画出来。 生：更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”它飞得慢，叫的声音很悲惨飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛飞得慢因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助叫得悲惨 善于观察，善于思考。 四．总结 师：通过这节课的学习，我们认识了一个善于观察、善于思考的更羸，还学会了这个成语，一起读！其实这个成语常比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。像惊弓之鸟这样有趣的成语故事还有很多，课下同学们可以找来读一读。相信你会有更多的收获。