人教版小学美一年级上册《鱼儿游游》课堂实录）.docVIP

《鱼儿游游》课堂实录 　 《鱼儿游游》课堂实录 教学内容分析：　 1 、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 　　2 、教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。 　　3 、解决方法：运用录像导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对不同的表现手法的鉴赏，掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼。 教学目标：　　 1 、（审美）通过欣赏、多媒体活动提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；　 　 2 、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色，通过合作、探讨、游戏等活动引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪、撕制鱼。 　　3 、（思想）增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。 教学准备：　　 1 、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。 　　2 、教师准备多媒体资料。教学过程： 一、激趣导课 师：同学们喜欢大海吗？ 生：喜欢 师：是啊！蔚蓝的大海一望无边，老师也非常喜欢，今天老师要带同学们去神秘的海底世界去看一看，你们想不想去呀？但是去之前，老师有两个要求：一是看的时候一定要安静。二是看的时候要仔细，老师有问题要问你们。准备好了吗？出发！ 播放课件 师：在海底世界你看到了什么？ 生：各种各样的鱼、海草、礁石 师：是啊，在海底世界里有各种各样的小鱼，五颜六色的海草，大大小小的礁石，美丽极了。同学们想不想把这美丽的景色永远的留住呢？ 生：想。 师：今天我们就来学习第9课《鱼儿游游》，板书课题。 二、发展新授 1、讲解鱼的结构 师：吃过鱼的同学举手。 生：举手 师：你知道小鱼有哪几大部分组成的吗？请在小组内交流一下。 生：小组交流。 师让学生汇报 教师总结，课件展示鱼的组成部分。 2、讲解鱼的形状 师：同学们喜欢看魔术吗？今天老师就想给同学们变个魔术，想不想看呀？那你们就睁大眼睛，看仔细哟。 教师在黑板上画出： 添画成鱼。 师总结：其实，不管什么样的鱼，都是有这三种基本形状变化添加而成的。例举添加配上背景，成为一幅鱼儿游游图。 3、撕鱼 师：今天，老师还给你们带来了几条鱼。(发师范作到各小组) 同学们仔细观察，讨论： （ 1 ）、这条鱼用什么方法做的。 （ 2 ）、分几步把它做出来的？ 学生讨论，汇报。 教师总结演示撕鱼的过程。 4、欣赏学生作品。 三、布置作业 小组合作，共同完成一幅鱼儿游游图。 要求： 用你喜欢的方式去表现，可以画，也可以撕。 小组成员要合理分工。 要注意卫生。 四、作业展评 1、学生评。 2、教师评。 五、总结、思教 今天，我们班的小朋友齐心合力共同创作了一幅漂亮的游鱼图，鱼儿在水里自在的游来游去，多么的快活！要想让鱼儿永远这样快活的生活在水里，我们就要从现在做起，做一个爱护环境，爱惜水源的好孩子。 六、拓展 课件展示其他形式制作的小鱼，让学生欣赏了解，拓展学生知识 面。