人教版小学文四年级上册《秦兵马俑》教学设计.docVIP

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人教版小学文四年级上册《秦兵马俑》教学设计

《秦兵马俑》教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。生字词,理解词语。 .学习作者运用列数字、作比较、等说明事物的方法。 .学习作者的写法。 .凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。 重难点: 1.抓住过渡句统领全文的结构和内容。 .学习作者在观察基础上,展开了丰富的想象,表现事物特点的写法。 教学准备:课件 教学过程 一、导入 、检查预习情况 出示生字词,指举世无双 享誉世界 所向披靡 昂首挺胸 跃跃欲试 久经沙场 绝无仅有 身材魁梧 惟妙惟肖 战车千乘 2.回顾主要内容 (出示填空:课文用生动的语言写出了秦兵马俑( )( )( )的特点,让我们深刻感受到了秦兵马俑举世无双,是()的珍贵历史文物。) 生填 师相机板书:规模宏大、类型众多、个性鲜明 三、找出过渡句 文中有句话就最能概括兵马俑特点出示 预设1:已发掘的三个俑坑,总面积20000平方米,场那么大,坑内有兵马俑近个。 走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 五、感受秦兵马俑的类型众多 威武凝重、训练有素、高大威猛、英勇善战

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