《第一章_文字处理第三节 文字格式的设置二电课件》初中信息技术豫大版《信息技术》七年级下册.pptVIP

第３节　文字格式的设置 授 课 教 师：韩　　昱 单 位：洛阳外国语学校 授 课 班 级：初一18班 一、复习 １.如何启动Ｗord程序 ？ 一、复习 ２.Ｗord窗口的组成？ 一、复习 ３ .下列获取文字素材的方法正确的是（　） A：通过录入获取文字素材　　　　　 B：通过计算机中存储的相关文件获取文字素材 C：通过Internet下载获取文字素材 　 D：通过手机、数码相机拍摄获素材 第３节　文字格式的设置 二、学习新知 １．电子板报文字的整理 任务一： （师友合作）打开Word程序，将桌面上文件名为“牡丹文字１.TXT”文件内的文字复制到Ｗord程序中，将文件保存到桌面上，文件名为“初一17班XXX中华牡丹园”。 （组长负责检查完成情况，完成的加２分） 二、学习新知 ２．电子板报文字的设置 （１）利用“格式”工具栏设置文字的格式　　　　　　　　　 任务二：（师友合作）１人读题，１人操作，按照书Ｐ20页的要求，完成“中华牡丹园”文字格式的设置。 （组长负责检查完成情况，完成的加３分） 二、学习新知 ２．电子板报文字的设置 （２）利用“格式”菜单栏设置文字的效果 任务三：（师友合作）利用“格式”菜单栏内“字体”设置“花王”二字，对其进行“加粗、字符边框、字符底纹、字符缩放200%、颜色黑色”等设置。 （书Ｐ19页） （组长负责检查完成情况，完成的加３分） 二、学习新知 ３．巩固提高，课堂练习 （１）任务四：(自主探究) 在按要求完成书中Ｐ23页练习１，完成后保存在桌面上，文件名为“初一17班ＸＸＸ西江月”。 （组长负责检查完成情况，完成的加3分） 二、学习新知 ３．巩固提高，课堂练习 分层拓展提高（小组合作3选１练习） （１）打开桌面“错误牡丹”文档，将文档中的“荷花”全部修改为“牡丹”。 （２）有几种退出Ｗord的方法？ （３）中招考试691题：打开桌面“水立方简介”文档，按要求完成操作。 三、总结 １、通过本节课的学习，你有什么收获呢？ 三、总结 ２、布置作业 * * 2015年“一师一优课，一课一名师”优质课比赛 方法一：单击“开始” 菜单→“程序”→ “Microsoft Office” →Word 方法二：在桌面上直接“双击” １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 文档名 菜单栏 常用工具栏 格式工具栏 插入点光标 工作区 绘图工具栏 状态栏 ABC （１）利用复制和粘贴的方法使用采集到的文字素材； （２）利用“格式”工具栏或“格式”菜单栏，对电子板报中的文字进行字体、字号及效果等格式设置； （３）“查找与替换”的使用方法； （４）退出Ｗord的几种方法？； 本节课我们学习了文字格式的设置，那么在Word中段与段之间的格式该怎么设置？电子板报版面结构该如何设置？请同学带着疑问学习书中第４节和学案四，从课本、学案《段落和页面的设置》中找寻答案。 *