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专题训练二：细胞代谢部分高考试题改编改编1.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的光合速率为 。本实验的自变量是 ，无关变量是 。（2）吸收光能的色素分布在 。其中在层析液中溶解度最大的色素颜色是 色。溶解度最小的色素颜色是 色。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用消耗的有机物量 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用产生的有机物量。（4）不同种类的植物适合生存在不同强度的光下，产生这一现象的直接原因是 。根本原因是 。这是植物在长期自然选择过程中与环境相互适应的结果，对于这种现象，生物学称之为 。改编2.为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题： （1）光照强度低会限制光合速率，原因是光反应为暗反应提供___________，低光照条件下二者产生量少。（2）实验中测得的CO2吸收量是 量与 量的差值。（3）b光照强度下甲植物某个绿色细胞中，CO2分子的移动方向是 ， 共需穿过 层磷脂分子层。（4）植物的叶片中有叶绿体，而根中没有。产生这种差异的根本原因是 。改编3.BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色黄色浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色X*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中改变试管与日光灯的距离是为了改变 。（2）表中X代表的颜色应为 （填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是 。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，此时水草细胞中O2的移动方向是 。6号试管中水草细胞中O2的移动方向是 。（4）光合作用光反应产生的[H]是 ，光合作用产生的ATP用途与呼吸作用产生的ATP用途的区别是 。改编4.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：（1）光合作用产生的葡萄糖在 （场所）被分解成丙酮酸，丙酮酸在 （场所）与水反应生CO2。（2）植物叶肉细胞无氧呼吸的反应式为： 。 马铃薯的块茎无氧呼吸的反应式为： 。（3）A过程的①在D过程被消耗，总共需要穿过 层磷脂双分子层。（4）1mol葡萄糖完全氧化分解可以产生2870KJ能量，其中 KJ存储在ATP中，其余能量 。5.当下正是北方冬小麦的播种季节，冬小麦种子的萌发率对来年小麦产量有一定的影响．如图表示将冬小麦幼苗放在温度适宜的密闭容器内，容器内氧气量的变化情况；如表是在不同条件下冬小麦种子萌发率对比实验的结果．请分析回答下列问题： 处理萌发率/%平均萌发率/%甲组乙组丙组光照处3黑暗培养0110.7增补光1）据图分析，0～5min，冬小麦幼苗消耗氧气的具体部位是________，5～15min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为________． （2）B点时，叶片的光合作用速率________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率． （3）如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5～15min，小麦的平均光合作用速率（用氧气产生量表示）是________?mol/min． （4）分析表得出的结论是________，所以农民播种冬小麦种子时不宜太深，不能太深的原因是一方面可保证________，另一方面可满足种子萌发时对________的需求． 6.图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线；图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：（1）图1的a点表示________，在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是________．图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量___ _____．