《第17课隋朝的统一课件》初中历史北京2001课标版七年级上册课件.pptVIP

复习导入： 南方: 北方: 十六国并存 宋 梁 (鲜卑族) 三 国 蜀 吴 东魏 西魏 北齐 北周 魏 西 晋 东 晋 北魏 北朝 南朝 齐 陈 提示：在方块中填入朝代的名称。 17课：隋朝的统一 西 晋 东晋 南方: 北方: 十六国并存 宋 齐 梁 陈 581 (鲜卑族) 北魏 三 国 魏 蜀 吴 东魏 西魏 北齐 北周 隋 北朝 589 南朝 17课：隋朝的统一 一、隋朝统一 自主学习（一） 1.隋朝建立的时间？都城在哪？ 2.隋朝统一南北的时间?为什么隋朝能够灭陈政权？ 提示：先自己阅读教材84页，找出答案，之后师友之间互相交流. 581年，杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。589年统一全国。 隋的疆域 3. 隋朝经济繁荣的表现 4.隋朝经济繁荣的原因 二、经济发展 自主学习（二） 提示：先自己阅读教材84——85页，找出答案，之后师友之间互相交流. 二、隋朝经济的发展： 找一找隋朝经济繁荣的表现有哪些？ 时间 项目 隋初 隋盛世 结论 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、 兴洛仓 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 合作探究（一）： 隋朝经济的繁荣的表现及原因： 表现： 农业、 原因： 国家统一，社会安定； 统治者励精图治，发展生产； 统治者提倡节俭。 手工业、造船业都有所发展。 合作探 究 （一）： 隋炀帝(杨广)(604—618年在位) 604年，隋文帝病危，杨广派人入宫将父文帝杀死，又假称文帝诏赐兄杨勇死，遂即位，为隋炀帝。 自主学习（三） 观看视频，思考：数字的含义。 贯通南北的动脉 运 河 粮 仓 古运河示意图 涿zhuō郡 洛阳 余杭 永济渠608年 通济渠 605年 邗hán 沟 605年 江南河610年 黄河 海河 淮水 长江 钱塘江 长安 隋朝大运河的开凿隋朝的大运河.flv： 12345 两千多千米 点 四 段 大水系 大动脉 阅读教材，师友之间互相交流，说出数字的含义. 合作探究（二） 请大家根据上图和历史地图册隋朝大运河的地图画一幅隋朝大运河示意图 合作探究（三） 隋朝大运河的开凿原因： 17课：隋朝的统一 材料：我国地势西高东低，大部分河流都是东西走向。南北运输主要靠陆路交通，运输大宗物资十分困难。 沟通南北交通 加强对全国的控制  如何评价隋朝大运河？ *材料一：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 -----（唐）胡曾《汴水》 材料二：尽道亡隋为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ----- （唐）皮日休《汴河怀古》 材料三：“天下转漕，仰此一渠。” 合作探究 (四) 有人说：“隋朝的灭亡就是由于开凿大运河，你认为隋朝大运河的开凿和隋朝灭亡的关系是不是这样的？为什么？ 　　中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小，所以，大运河的开通在中国古代历史上有着重要作用。 合作探究(四） 分析三段史料：三段材料阐述的意思一样吗？哪段材料认为，隋朝灭亡是因为开通此河，其它材料，持什么观点，你赞成哪段材料的观点呢？为什么呢？ 点拨提高 四、隋朝的灭亡 自主学习：（四） 隋朝灭亡的时间、原因 点拨提高 比较相同点：秦、隋 1、结束分裂，实现统一。 2、工程：秦——长城；隋——大运河 3、短命王朝：二世而亡 4、暴君 、暴政导致 亡国 俭以兴国，奢以失国 总结归纳： 隋 朝 的 统 一 繁盛 一时 国家统一 589 经济繁荣 大运河的开凿 二世而亡 38年 581—618 总结归纳： 学法指导： 本课学习用抽取、归类法，将学习内容中的重要时间、重要事件、重要人物抽取出来，然后将这些凌乱的知识进行归类，一一对