《故乡》ppt课件讲课稿图文_1.pptVIP

开篇点题回故乡。“严寒”写回故乡的季节；“二千余里”写“我”与故乡相隔之远；“二十余年”写“我”与故乡分别之久。 第1段写出我回故乡急切心情。 天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。 写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情。 先用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。对怀疑加以否定，反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。在文章结构上起承上启下的作用。 眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。 少年闰土是一个天真活泼、无忧无虑、勇敢可爱的农村小英雄的形象。 小结： 表层原因：多子饥荒苛税兵匪官绅 深层原因：封建礼教封建等级观念 　　　　　　　　　　　　　 “我”： 小说中的“我”，有作者的影子，但绝不要等同于作者。“我”漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还是怀着 故乡美好未来的憧憬。“我” 对闰土怀有深厚的感情，表 现了“我”对劳苦人民的同情 与爱，对等级观念的否定。 “我”是追求新生活，心 怀希望的知识分子的形象。 文中有几处景物描写？各有什么作用？ ①第2、6自然段是景物描写。其作用是渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉心情。 ②第12自然段描写的少年闰土月夜瓜地刺猹图。段是景物描写。景物色彩明快、艳丽。人物英俊、活泼，二者相映成辉。 其作用是展现了20年前故乡的太平景象。表明帝国主义的势力还没来得及渗透到南方农村。 ③结尾段再现海边奇异的图画是景物描写。 其作用是表明“我”对新的希望的想象、憧憬。 中年闰土：愚昧麻木，善良中厚，勤劳朴实，困苦不堪 中年闰土是一个生活在重压下艰难挣扎着的中国广大劳苦人民的代表。 外貌 语言 对我的态度 对生活的态度 少年闰土 十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活圆实的手 健康壮实 活泼刚健 动作利落 有智有勇 语言朴质生动 热情纯真 友好热情 纯真平等友谊 热爱生活 生活知识丰富天真活泼 无忧无虑 中年闰土 脸色灰黄 皱纹深 极薄的棉衣 眼肿得通红 破毡帽 手粗笨开裂 说话吞吞吐吐 只是摇头 谦恭又含糊 迟钝麻木 恭恭敬敬 呼“我”老爷 悲哀痛苦 寄托神灵 什么原因使闰土前后判若两人？（是岁月流逝的痕迹？） “多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”是使其陷入悲苦境地的原因。 多子多福的封建意识 天灾 人祸（帝、封双重压迫的具体体现） 　　农村经济衰败，农民生活的贫困，封建礼教和封建等级观念的毒害使闰土发生了巨变 作者态度：哀其不幸，怒其不争。 语 言描写 外貌描写 二十年后 二十年前 “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 “不认识了么？我还抱过你咧！” “忘了？这真是贵人眼高……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……” 说明杨二嫂年轻漂亮，安分守己。 说明杨二嫂老丑而瘦 表现杨二嫂势利、尖刻 杨二嫂的变化 年轻漂亮端庄文静 豆腐西施 泼辣刻薄自私势利贪婪的圆规 2.杨二嫂为什么也发生这么大的变化？ 农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪的恶习使她发生了这么大的变化。 塑造杨二嫂形象的作用 1、以她的自私、刻薄衬托闰土的善良、朴实。另一方面展示了当时人与人之间关系的隔膜。 杨二嫂尖嘴利舌、贪财刻薄、自私狭隘，可笑、可恨、可怜、可气，她是庸俗的小市民的典型形象，是“辛苦恣睢而生活”的人。 2、说明在帝国主义和封建势力的统治下，故乡的日趋破产和诚实小市民的日趋贫困。 作者态度：既可恨、可鄙又可怜。 小说刻划杨二嫂形象与描写闰土的方法有何异同？ 同： 都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物； 都写出了人物的前后变化。 异： 写闰土是先回忆，再眼前，因为少年闰土的美好形象