连锁经营管理专业服务产业发展能力的项目建设的方案.docVIP

山西国际商务职业学院 连锁经营管理专业服务产业发展能力项目建设方案 我院连锁经营管理专业紧密依托现代商贸服务业的产业优势，适应需求，人才培养模式培养一批。?我院连锁经营管理专业坚持服务，与企业紧密合作办学，依照市场运行机制，主动寻求行业企业的支持，以服务求支持，以贡献求发展。我院是太原市外贸培训中心和山西省紧缺人才办公室的定点培训基地，培训全国职业店长为连锁业发展做出贡献。以资金雄厚、规模大、机制灵活上的优势，在科学的管理体制和企业运行机制上开拓市场，在现代商贸服务业的发展中起到了龙头作用。、紧紧依托经济发展，坚持立足于商贸流通业发展实际，不断调整专业定位与人才培养方向。贯彻落实年度企业需求调研和毕业生跟踪调研制度，并坚持与社会企业保持经常性的密切联系，。加强师资队伍建设，专兼结合的教学团队 办学规模迅速扩大，相应的师资需求急剧增加。专业师资队伍存在过于年轻化，缺乏真正的“双师型”教师。专业任课教师多数是从普通高校毕业的本科生，从校门到校门，受学科教育思想影响很深，对高职专业的人才培养目标、培养模式的认知都很难在短时期内形成。《兼职教师管理办法》《教师教学质量评价办法》师资队伍建设提供了有力的支撑鼓励中青年教师到企业第一线挂职锻炼、定期培训，提高教师的专业实践能力发挥与行业企业保有密切联系的优势，从行业企业聘请中高层经营管理人员担任兼职教师专兼结合的教学团队、深化教学改革，实现与岗位需求的对接 结合企业的具体工作过程和工作任务，与企业合作根据企业岗位及岗位群调研所确定的核心能力为依据，构建新的课程体系。 打破传统的考核方法，淡化考试分数，把过程性评价与终结性评价相结合，商贸流通服务业培养面向现代商业流通服务连锁企业的一线服务岗位及基层管理岗位的技能型人才连锁经营管理方面的基本理论知识和基本技能，能在各类工商企业、社会组织从事市场调查研究、连锁推广、商务谈判、连锁购销业务、连锁店营销策划与管理、连锁店电子商务运营与管理、连锁店物流管理等经济管理及连锁经营管理工作，具有口语表达的能力、市场营销策划能力、公共关系能力、商务谈判能力企业以学院发展战略规划和人才培养目标为依据制定《师资队伍建设规划》，力争在201年建设成一支素质优良、结构优化、富有活力、具有创新精神的教师队伍。????健全师资队伍建设规章制度。如《各级教师岗位职责》、《关于师资培养的有关规定》等文件，促进我系师资队伍建设，规范教师队伍管理。在保证教学工作顺利、高效完成的前提下，加强学科、学术带头人及中青年骨干教师的培养工作，实行政策倾斜。鼓励青年教师参加国内外各种学术交流活动。????抓好中青年教师的培养工作；积极做好高层次人才的引进工作；支持和鼓励中青年教师在职攻读博士、硕士研究生以及以同等学历申请硕士学位；鼓励中青年教师进行短期进修培训；鼓励教师加入各种学术组织；鼓励和资助教师出版学术著作、教材和发表科研论文；鼓励教师积极主持和参与课题研究。 重点培养和引进高学历、高层次人才力争到201年按照“总体设计、分步实施”的建设原则，我院数字化校园建设首先以硬件基础平台建设为主，然后逐步推进上层应用。通过数字校园平台建设，达到用户容量规模，主干网络速度达到万兆，出口带宽增加一倍，实现校园有线网络和无线网络双覆盖；能够满足门以上的优质教学资源建设需要，支持多用户同时在线学习；推行资源共建共享理；完善管理系统；基本建成一个稳定、高速、可靠的平台。校企合作是高等职业教育体制机制创新的重要内容,而教育信息化使校企合作的平台和渠道更为广阔。遵循开放性、共建共享性、实用性与即时性的校企合作信息化建设原则,双赢机制。）国内高职师资培训基地培训国内高职师资培训基地培训完成设备购置完成实训室指导人员培训设备购置购置制定完整的实、实习大纲和指导书教学资源库软硬件平台10TB网络高速存储器和数据库服务系统一套《优质教学资源开发与管理系统》建设方案、技术文档网上在线学习辅导系统《网上在线教学辅导系统》开发技术文档，系统运行正常在学院项目领导小组统一领导下，成立由校内、校外专家组成的建设工作小组，主要负责连锁经营与管理的实施和质量控制，确保项目实现预期目标。成立连锁专业建设项目工作小组，小组负责组织协调连锁专业建设过程中的各项事宜。建立健全项目建设相关制度在学院各项制度框架下，为保证连锁经营管理专业建设项目顺利实施，工商管理系按照“科学论证，专家评审，项目预算，绩效考核”的程序管理和建设，建立《专业建设项目实施管理细则》、《专业建设项目建设情况定期检查制度》、《专业建设项目任务书》等保障性制度，使项目建设有目标、有规范、有措施、有检查、有考评。建立激励机制，对在专业建设中做出突出成绩的教师给予奖励，有关责任人的工作完成情况纳入年度考核。 建立机制，保证建设目标实现 （1）建立健全校合作机制，人才培养