网络知识实用指南－基础篇.pptVIP

网络知识、远程教育 －基础篇 目录 一、Internet网络知识 　　1、网络的定义与分类 　　2、Internet相关介绍 　　3、常用网址介绍 　 4、关于互联网 二、远程教育知识 1、远程教育的定义 2、远程教育的理解 3、远程教育的发展 4、远程教育在中国 三、远程教育的特点 　　1、远程教育的形式 　　2、远程教育的特点 四、远程教育的发展趋势 　　 4、关于互联网 Internet是一个巨大的信息资源宝库,几乎所有的Internet用户都希望宝库中的资源越来越丰富，使之应有尽有。的确每天都有新的主机被连接到Internet上，每天都有新的信息资源被增加到Internet中，使Internet中的信息以惊人的速度增长。Internet可以让你得到想得到的一切，坐在家中一切尽在掌握！ 互联网实际上就是高速公路网，网站就是车，网址就是车牌号，电脑就是发动机，人就是驾驶员，货物就是南来北往的信息；信息时代，信息就是金钱，互联网为我们提供的速度是光，范围是全球，距离是零，时间是24小时，容量是无限，人们的常规思维都突破了，互联网创造的是前所未有的奇迹！ 二、远程教育 2、关于远程教育的简单理解 远程教育其实就是最近的教育，它是让好的资源大家共享。远程教育成本固定，用户无限，物美价廉。远程教育容量大，占地小，鼠标一点能点出半屋书来，它采用多媒体，给你图形，给你动画，给你音乐，给你电影，给你游戏，比课堂还热闹。它把被动学习变成主动学习，用户自己用鼠标指挥，快一点，慢一点，预习、复习、实验、进度、深度、难度、深度等等都可以随心所欲，自由支配。 卫星传播始于1965年4月6日 Early bird卫星的发射二十世纪七十年代中期的美国是最早利用卫星提供教师继续教育课程的。 1967年—1969年，英国开放大学（UKOU：Open University of United Kingdom）在远程教育发展史上有重要历史地位。英国开放大学的建立标志着本世纪70年代开始兴盛的新一代远程教学大学运动的崛起。英国开放大学在思想上起源于哈罗德·威尔孙（Harold Wilson）在1963年提出的“播送大学 即（The University of the Air）”。 4、远程教育在中国 与世界各国一样，我国远程教育也是从函授教育开始的。我国函授教育发源于20世纪初。 远程教育在中国的发展也可以说经历了三代： 第一代是函授教育。这一方式为我国培养了很多人才： 第二代是80年代兴起的广播电视教育。我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名： 90年代，随着信息和网络技术的发展，特别是因特网的出现，远程教育的特征发生了深刻的变化，我国产生了以信息和网络技术为基础的现代远程教育。 四、远程教育的发展趋势 2、立足现实，预测未来，这是时代发展的需要。那么，21世纪的我国远程教育发展究竟是何种趋势？根据时代发展需求和我国远程教育的发展目标，21世纪我国远程教育的发展趋势具体表现在以下几个方面 一、全方位开放，实现开放化 二、以网络传播为主导，实现网络化 三、培养人才的多层次，实现层次化 四、培养复合型人才，实现综合化 五、加强国际交流与合作，实现国际化 六、发挥学生主体性，实现自主化 七、加强同普通高校的交流与合作，实现合作化 八、与终身教育相结合，实现生活化 * 2006.4 * 北京在线互动网络技术有限公司 2006.4 1、网络的定义与分类 网络的定义 网络，简单的说，就是能把分散在不同地方且具有独立功能的计算机连接起来的系统，这个系统可用来实现通信、资源共享和协同工作等等。 网络的的功能 网络最主要的功能就是信息资源的共享。它最大的特点就是迅捷。 具体体现：浏览新闻及其他信息、收发邮件、网上购物、网络远程教育、网上聊天、网上抄股等等 。 网络的种类 　局域网：简称为LAN，覆盖范围有限，通常为几米到几十公里。主要适用于一个机关单位。象我们学校的校园网就是一个局域网。 　城域网：简称为MAN，覆盖范围一般在五十公里左右，是规模较大，适用于大城市使用的网络,又叫都市网。 　广域网：简称为WAN，又称远距离网络，可跨越省市地区，作用范围为几十公里到几千公里。 　互联网：各自独立的网络通过网关相互连接构成的网络集合。例如：“因特网”就是一个全球互联网。 1、网络的定义与分类 2、 Internet相关介绍 　　Internet域名是Internet网络上的一个服务器或一个网络系统的名