浙教版数学第七册(下册) 第1章《三角形的初步知识 教材分析.pptVIP

* * 1.2(2)平行线的判定 落雁.古垒 复习: 平行线的判定公理1: 同位角相等，两直线平行． 推理 格式 ?1= ?A （已知） ------//------ （ ） ? ? D C B A 1 ? AB CD 同位角相等，两直线平行 练习: 1、?1 =500, ?2=1300,则直线a与b的位置关系: . c b a ︶ 1 ︶ 2 2、如图，当?BCD= 度时，AB∥CD. A E C ︶ 75 B D ︶ 35 3、有一条纸带，如果工具只有一把直尺与量角器，怎样检验两边沿是否平行？ 合作学习： 有一条纸带，如果工具只有一把直尺与量角器，怎样检验两边沿是否平行？ 典型的方法： ︵ ︵ 1 2 ︶ ︶ 1 2 ︶ ︵ 1 2 平行线的判定公理2: 内错角相等，两直线平行． 推理 格式 ∵ ?1= ?2 ∴ L1∥ L２（内错角相等，两直线平行） ︶ ︶ 1 2 ︵ 3 L1 L2 练习： P８做一做 例题讲解： 如图， ?Ｃ＋ ?Ａ＝ ?ＡＥＣ.判断ＡＢ与ＣＤ是否平行，并说明理由． A B C D E 练习:p10 B组T3 F ︶ ︵ 1 2 平行线的判定公理３: 同旁内角互补，两直线平行． 推理 格式 ∵ ?1＋ ?2＝１８００ ∴ L1∥ L２（同旁内角互补，两直线平行） 练习： Ｅ、Ｆ分别是ＡＢ、ＡＣ上的点　　　?2－ ?１＝６４０，则?ＡＥＦ＝　　度时，　ＥＦ∥ＢＣ。 Ａ Ｅ Ｆ Ｂ Ｃ １ ２ ︶ ︶ 探究题： 如图，三个相同的三角板拼凑成一个图形，请找出一组平行线，说明理由。 Ａ Ｂ Ｃ Ｅ Ｆ *