荆林学校2017年目标管理考核自评报告.docVIP

荆林学校2017年目标管理考核自评报告 2017年，我校紧紧围绕《丹阳市中小学教育工作目标管理责任状考核细则》,围绕市局共性项目、学校内涵建设项目、学校个性创建项目，层层分解，团结一致，共同努力，较好地完成了市局下达给我校的各项任务，取得了较好的成绩： 现学校本部共34个教学班级，1648名学生，108余名专任教师，其中本科及以上学历92人，占专任教师的92﹪，学历达标率100﹪。学校总面积40126平方米，生均占地面积31.8平方米。学校绿化总面积15179平方米，生均绿化面积11.8平方米。学生活动场地面积11868平方米，生均9.2平方米。专用教室、办公用房能充分满足教育教学、学生兴趣特长发展需要。合并后的荆林学校获得了“江苏省书法特色学校”“江苏省青少年科技活动四星级先进集体”“镇江市行为规范示范学校”“镇江市现代化学校”“镇江市精品课程基地实验学校”“镇江市数字化校园”“镇江市关心下一代先进集体”“丹阳市装备管理先进学校”等荣誉称号。 2017学校荣获“国家校园足球特色学校”、“镇江市A级食堂”、“镇江市中小学生社团建设优秀学校”等荣誉称号，并顺利通过了“江苏省二星级档案室”验收、“江苏省健康促进铜牌学校”验收、“镇江市节水型学校验收”、“镇江市书香校园”验收。现就各项自评考核汇报如下： 一、规范管理，加强常规工作 （一）贯彻教育法规，严格执行课程标准。 学校办学思想正确，面向全体学生，促进学生全面发展和个性特长发展，不分重点班和非重点班。严格执行课程标准，执行素质教育“十条”基本要求和“五严规定”，开齐开足国家、地方和学校课程。积极落实素质教育工作，严格规范教师的言行，教师无一项违规事件发生。 严格执行学生在校时间、作业量、考试次数的有关规定，保证学生有足够的活动和睡眠时间。加强学籍管理，严格履行学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失生及时报告、动员制度，入学率、巩固率均达100%。 （二）规范财务管理，建立民主理财制度。 管理机构健全，校长直接分管领导财务工作，确保一支笔审批所有票据，支出和报销符合规定，手续齐全。财务室有专用办公室，各种资料管理规范，实行了会计电算化，按政策收费，不扩大收费项目，不乱收费，不私设“小金库”。建立收费公示制度，每学期按要求公示。 （三）执行政府采购，规范教育技术装备。 严格执行政府采购，教育物资统一采购率达100%；教育物资采购台帐资料齐全，财务经费支出与台帐资料相符；教育技术装备设备器材摆放整洁美观、科学规范；设备器材各种帐册、记录等台帐资料齐全、规范，各项规章制度健全；严格执行采购法，规范物资采购行为，加强教育技术装备的管理和使用，提高各类设施设备的使用效率。 二、轻负高质，优化课程课堂 （一）积极打造现代课堂。结合市教育局“高效课堂”总体要求，我们坚持“荆林学校优质课堂建设五目标”：一是精心打造“因材施教、学思结合、知行统一”的课堂；二是努力建设“自觉主动、活泼生动、师生互动”的课堂；三是坚持摈弃“繁难偏旧”、“满堂填鸭式灌输”“用学科成绩简单的评价学生”的课堂；四是倾情营造充满着“爱”、洋溢着“情”、体验着“乐”的课堂；五是最终形成“今天离开了、明天还想来、终生难忘”的课堂。为了将小学生、初中生学习特点兼顾，产生“想学、会学、乐学”的教学效果，我们向全校教师发出“打造快乐探究课堂”的倡议，提出“四段一评一主线”课堂教学操作图式，强调激励式评价贯始终、“探究”主线不放松，让“教会学”成为最“有效”的体验。 （二）全面实施三级课程。我校严格执行国家课程，认真落实地方课程，积极实践校本课程。科技、体育、艺术、等综合实践活动课程正常开展，各类专题教育活动丰富多彩，校本课程开发科学有序。 切实加强体育美育。我校坚持两课两操制度，正常开设体育课，组织开展好大课间活动，确保学生每天体育锻炼一小时。认真实施体艺“2+1”工程，不断完善方案，力争使每名学生达到锻炼要求。体育特长生取得好成绩。我校李思杰同学以总分第二名的成绩通过丹阳市第五中学体育特长生招生考试。 三、提升素质，加强队伍建设， 加强班主任队伍建设,做好家校一体工作。主要通过教师会、班主任例会、家长会等多形式、多渠道强化班主任在德育教育工作中的第一责任人意识。通过“简至教育云平台信息发布”、向家长宣传市局和学校德育工作动态，安排相关事务。 加强行政班子建设，确立新的工作作风。我们在20名行政班子成员中开展“三比三出来”活动。“三比”：工作策划比点子、工作落实比措施、工作反馈比信息；“三出来”：业务手段拿出来、关键时候站出来、业余生活亮出来。目前全体行政人员都能独当一面地开展工作，新的干部作风正逐渐为群众认可。 加强教师队伍建设。在上级领导关心下，配齐配足了专任教师和教辅人员。专任教师学历符合要求，中学部