体活课-付岩.docVIP

《接力赛》教 付岩?  活动目的：?1.?学生初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他，培养的反应能力及灵敏性、协调性。?培养对的兴趣和团结友爱、克服困难的品质。设计思路：?本课以游戏的形式贯穿在整个中，让能够很有兴趣地进行活动，以达到培养的反应能力以及团结友爱的品质的目的。教学目标：? 1、学习接力跑的基本技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。 2、了解不同接力跑基本方法，掌握下压式接力跑的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。 3、在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生团队合作意识、自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。 教学重难点： 1、重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。 2、难点：注意掌握传、接棒的时机 活动准备：? 1、? 物质准备：操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线；在终点处放。?活动流程：热身运动? 游戏“接力赛”? 放松运动??3、活动过程：?指导：? 师生共同玩游戏“山上有个木头人”。让听口令做动作，儿歌结束后站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。???????????? 游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，????????????? 三，三，三，三个好玩的木头人，???????????? 不许说话不许动。?? 2、热身运动指导：? 跟着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动 各个身体部位、关节。???????????? 指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦！?????3、新授游戏“接力赛”???????????? 指导：（1）教师将全班平均分成组，在起点线前排成竖队。?????（2）教师讲解游戏名称以及游戏规则。玩法：???????????? 人分站起跑线，每组的第一个，听口令朝处快速跑，到达，然后沿原路跑回，指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？????????????活动延伸：此游戏可在早晨晨锻时继续进行。