2.2《探究空气中物质构成的奥秘》（第一课时）.docVIP

2.2《探究空气中物质构成的奥秘》（第一课时） 一、【教学目标】 1、知道分子是构成物质的微粒 2、理解分子的概念，了解它们的特征和存在状态。 3、感受世界的物质性、物质运动的永恒行和物质的可分性 4、初步形成微观想象能力 二、【重点】 分子的概念及其特性。 三、【难点】 解释物质变化的某些现象 四、【教学流程】 五、【教学过程】 【复习】1、空气中都含有什么？ 2、混合物与纯净物的根本区别是什么？ 【设问】空气由这些物质组成，那么这些物质又是由什么微粒构成的呢？ 【板书】探究空气中物质构成的奥秘 【探究活动】师生共同完成实验2－2；2－3；。按探究顺序进行活动，填写教材中空白处。作必要的描述上的纠正。 2－2、香水是由许多我们看不见地小微粒构成的，这些小粒子具有香水地性质， 2－3、现象：没有接触时，就产生有白烟。 假设：是组成浓盐酸的分子、组成浓氨水地分子在空气中接触，生成了较大地颗粒，就是我们所看见地白色烟雾。 讨论 实验2－2，：无新物质生成；是物理变化；分子本身没有变化。 2－3 有新物质生成；是化学变化；分子本身发生改变。 【讲解】1、分子是构成物质的一种微粒（还有其他微粒也可以直接构成物质） 2、在物理变化中，分子的性质不会改变，即一种分子没有变成另一种分子；在化学变化中，分子的性质发生改变，即由一种分子变为另外的分子。 3、对于由分子聚集构成的物质而言，分子是保持物质化学性质的最小微粒。 4、对于分子构成的物质，由同种分子组成的物质称之为纯净物，由不同种分子组成的物质叫做混合物。 【设问】既然分子是构成物质的一种粒子。那么这种粒子本身有哪些特性呢？我们通过一系列地实验观察和总结一下。 【实验】完成2－4；2－5；认真观察、记录，填写空白。注意文字解释表达的准确性。 2－4：无色酚酞遇见氨水后，无色酚酞变红色。（拓展：指示剂，化学中使用地一种试剂，重要是酚酞、石蕊。这些指示剂遇到酸性或碱性物质会有颜色地变化。酚酞遇碱性变红色，遇中性和酸性物质不变化。石蕊遇碱性变蓝色，遇酸性变红色，遇中性不变色，仍为紫色。） 2－5：酚酞溶液一段时间后变红，说明里面有氨水进入。但由于我们没有甲氨水，所以，一定是浓氨水的组成分子进入到了酚酞溶液中。说明分子具有不断运动地特征。 2－6：空气地注射器更容易推压。能推压，说明分子与分子之间存在着空隙，水不易推压，说明水之间地空隙很小。不易压缩。 【讨论】完成课后讨论问题。 六、【板书设计】 2。2 探究空气中物质构成的奥秘 一、构成物质的微粒（1）――分子 1、概念：分子是构成物质的一种微粒（分子是保持物质化学性质的一种微粒） 2、分子的特点：分子很小 分子在不断地运动着 分子之间有空隙 同种分子的化学性质相同。不同种分子其化学性质不同。 3、分子与物质地关系：物理变化中，分子本身没有改变，化学变化中，分子本身发生改变。 同种分子构成的物质称为纯净物，不同种分子构成的物质称为混合物。 七、【相关资料及练习】 八、【教学后记】 新课程网校[WWW.XKCWX.COM] 全力打造一流免费网校！ 北京今日学易科技有限公司 网校客服电话：010传真：010 第1页 共2页 小结练习 分子的大小 认识分子的特性 形成概念 分 子