侧面描写微课.pptVIP

同学们，欢迎走进语文微课堂! 故事导入 宋代画院曾经举行过一次绘画比赛，画题是“踏花归来马蹄香”，众画工挥毫泼墨，各显其能，有的画骑马人手里拈着一枝花，有的画马蹄上缠绕着一枝花，有的画一匹马站在花丛中……最后夺魁的却是这样一幅画：一匹骏马在疾驰，马蹄边飞舞着几只小蜜蜂。你知道其中的原因吗？ 　 画中没有花，但那追着马蹄的小蜜蜂使人依稀嗅到那浓浓的花香。以蜜蜂衬花香，取得一种虚实相生的艺术效果。绘画艺术是这样，文学作品的写作何尝不是如此呢？有时用侧面描写来衬托人物形象，会收到含而不露的独特效果。今天让我们一起来学习用侧面描写来烘托人物形象方法。 红花也须绿叶衬 —侧面描写探微 人教版 初三语文 鄠邑区振华中学 郑小卫 侧面描写 是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。 二、常见的侧面描写的方法 1.以人衬人 意即写此人是为衬彼人。 作者写罗敷之美,对罗敷的美貌未作任何正面的描写,而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应来表现。 《陌上桑》 行者见罗敷，下担捋髭须； 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄； 来归相怨怒，但坐观罗敷。 2.以物衬人 要写人，先避开不写，而写有关的景或物。 《爱莲说》中写出了莲花身处淤泥之中，洁身自爱的可贵精神，以莲花衬人，表达了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和自己追求洁身自好、不同流合污的美好情操。 《爱莲说》 莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖， 中通外直， 不蔓不枝， 香远益清， 亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉 3.以物衬物 为了突出甲物，而直接描写乙物衬托甲物 。 《小石潭记》 潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依， 日光下彻， 影布石上， 怡然不动； 倏尔远逝， 往来翕忽。 在这里，作者以鱼来衬出水的清澈，虽没有一字一句写水，可是读者却能从潭中鱼儿看出水的清澈，收到了从正面描写所无法达到的艺术效果。 温故知新 （一） 我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔”。我给了他10个铜子的小费。他赶紧念道：“上帝保佑您，我年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3法郎？这是不可能的。”我说：我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我：“你简直疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！《我的叔叔于勒》 明确：这属于侧面描写，通过语言描写，写出于勒的贫穷，生活的艰难。我对他的同情反衬父母做法的不满。 温故知新（二） 《我的叔叔于勒》课文节选：据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”，在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 明确：这属于侧面描写，通过他人之口说出对于勒以前的看法，以前的于勒就是混蛋、流氓、无赖，在资本主义社会，突出人与人之间只有金钱的关系。