八年级下第四、五章细菌及真菌、病毒.ppt

5．艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）所引起的严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病和HIV的描述中，正确的是（ ） A．和艾滋病人握手会感染艾滋病 B．HIV没有细胞结构，属于原核生物 C．HIV只有寄生在活细胞里才能进行繁殖 D．HIV是艾滋病的传染源 课堂检测 C 1．下面对细菌和真菌的菌落叙述错误的是（ ） A．细菌的菌落比较小，表面光滑黏稠 B．真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状 C．真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色 D．细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快 课后巩固 D 2．下列关于细菌真菌培养的过程，步骤正确的是（ ） A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 D．配制培养基→接种→30℃恒温箱 课后巩固 C 3．放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（ ） A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的菌丝 C．面粉中携带的菌丝 D．面粉中携带的孢子 4．下列各题中，用肉眼可直接观察到的是（ ） A．一个霉菌菌落 B．一个青霉菌 C．一个链球菌 D．一个乳酸杆菌 课后巩固 A A 5．如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（ ） 课后巩固 B A．实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌 B．实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质 C．即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落 D．如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败 6．与植物细胞相比，细菌细胞没有的结构是（ ） A．细胞壁、成形的细胞核 B．细胞壁、细胞膜 C．成形的细胞核、叶绿体 D．细胞壁、叶绿体 课后巩固 C 7．下列关于细菌的描述正确的是（ ） A．细菌都有鞭毛这个结构 B．细菌的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等 C．芽孢是细菌的生殖体 D．细菌属于原核生物 课后巩固 D 8．某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ） A．昆虫 B．细菌 C．病毒 D．真菌 课后巩固 B 9．自然界广泛存在着一类原始而低等的生物——细菌．之所以这样描述它们，是因为（ ） ①细菌没有叶绿体； ②细菌细胞内没有成形的细胞核； ③生殖方式是分裂生殖；④细菌是多细胞生物。 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 课后巩固 C 10．细菌的生殖方式和主要营养方式分别为（ ） A．营养生殖、异养 B．营养生殖、自养 C．孢子生殖、自养 D．分裂生殖、异养 课后巩固 D 11．（2017金华）图1为某微生物的细胞结构模式图，图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ） A．图1所示的细胞属于真核细胞 B．图2所示的生殖方式属于有性生殖 C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁 D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中 课后巩固 A 12．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这些小颗粒是蘑菇（ ） A．细胞 B．芽孢 C．孢子 D．种子 课后巩固 C 13．对下列三种生物的描述正确的是（ ） A．都是由菌丝集合而成 B．都无叶绿体，营腐生生活 C．都是多细胞个体 D．都能进行分裂生殖 课后巩固 B 14．下列有关微生物的叙述不正确的是（ ） A．芽孢是细菌的休眠体 B．真菌可以通过产生孢子来繁殖 C．多数细菌和真菌属于生态系统的分解者 D．酵母菌、链球菌都属于真核生物 课后巩固 D 15．（2017宿迁）以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ） A．都是单细胞生物 B．通过与动植物共生而使其患病 C．必须生活在有氧的环境中 D．主要作为分解者参与物质循环 课后巩固 D 16．图中的a、b分别代表细菌和酵母菌，阴影部分代表它们之间的共同点，属于阴影部分的是（ ） A．单细胞 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．都有成形细胞核 课后巩固 A 17．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ） A．细菌和真菌使人感染疾病，应该消灭它们 B．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．豆科植物的根瘤菌能将氧气转变成氮肥 课后巩固 B 18．下列不能体现细菌真菌在生物圈中的作用的是（ ） A．作为分解者参与物质循环 B．引起动植物和人患病 C．与动植物共生 D．把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之大量生产治疗糖尿病的药物 课后巩固 D 19．农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上，这