八年级历史上册-第18课《全民族抗战兴起》课件--北师大版.pptVIP

导言 回顾近代以来日本侵华的历史 日本侵华进程 1894~1895年 甲午中日战争侵占台湾 日本侵华进程 日本侵华进程 日本侵华进程 日本侵华进程 学习目标 1.简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始 2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 导学预习 请同学们阅读教材内容,回答问题： 课堂检查及记忆 1、组内互查 2、订正答案 3、当堂记忆 4、记忆检查 合作研讨及课堂展示 1.为什么说“卢沟桥事变”是中国全民族抗战的开始？ 2.现在，日本国内不时出现一些公然篡改历史、美化侵略的事情，日本政要络绎不绝地参拜靖国神社——靖国神社内供奉着战后处以死刑的东条英机、大屠杀元凶松井石根等十四名甲级战犯及其他战争罪犯。日本右翼势力竭力否认侵略中国，你怎样看待这一问题？ 三、共赴国难（了解） 1、抗战全面爆发后，中共积极推动国共两党合作抗日 2、中共红军改编，开赴抗日前线 集体枪杀 刀劈——砍杀训练 日军将砍下的中国人的头颅拿在手里 下关长江边尸体堆积 影星赵薇曾经穿了一件这样的衣服——图形是日本在二战中使用的海军军旗，参加南京大屠杀的日本兵就是拿着这样的旗帜。 对于南京大屠杀,你有怎样的感想？ 当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？ 为遏制日本右翼势力的死灰复燃，做为一名中学生，你可以做些什么？ 77年前的12月13日，侵华日军攻占中国南京，在此后的一个多月时间里，血腥屠杀30多万中国人，制造了震惊中外的南京大屠杀事件。今年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议经表决，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。在首个国家公祭日即将到来之际，中国民间对日索赔联合会通过日本驻华大使木寺昌人，致函日本政府及安倍晋三，要求日本政府向被日军杀害的南京30万亡灵谢罪。据悉，这是中国民间机构首次以函件方式要求日本政府就南京大屠杀谢罪。 “我们不敢相信，那将婴儿挑在枪尖上虐狂，在光天化日下轮奸女性，将活人埋至脖颈看着一点点窒息而死的作俑者，是号称高度文明的人类。即便是妖魔，那也是旷古难恕的通天罪孽。”在这份近千字的函件中，中国民间对日索赔联合会这样写道。 事实如此，特别是近年来，日本政坛疯狂“右转”，不仅大搞“历史修正主义”，为右翼翻案，祭拜侵略日军，首相安倍晋三更是向二战甲级战犯发悼文。此外，日本还突破和平宪法，试图解禁集体自卫权，为未来能够公开使用武力、海外用兵打开大门。 　　在童增看来，日本今天的张狂，缘于当年的罪恶没有得到应有的惩罚，“日本政府可以自已算笔账，仅二战期间日本对亚洲人民所犯下的滔天罪行，就是今天的日本倾举国之力也未必能清偿。” 　　“77年过去，面对日本右翼的不断叫嚣、挑衅和军国主义的公然复活，我们不能再无动于衷，牢记南京大屠杀的血恨，否则，我们就会再受甲午之辱，南京之痛。” 　　鉴于此，童增呼吁，“今天，为了世界的和平，为了惨死的南京30万冤灵，为了唤起正在走向疯狂的日本些许警醒，我们强烈要求日本政府还历史以公正，向南京死难者及遗属诚恳谢罪，并进行相应的赔偿。” 巩固练习 3.（2010?湖南永州）永州市某校初二（1）班同学准备举行“1919～l949年历史图片展”。小军找到一幅《中国军队血战卢沟桥》的图片，你认为它应该归入的栏目主题是（ ）A.国民革命洪流奔涌 B.十年对峙烽火绵延 C.八年抗战 同仇敌忾 D.解放战争 革命胜利 5.（2010?广东广州）我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是（ ）A．文学作品中的描写 B．电影片段中的场景C．屠杀现场遗迹与当时的新闻照片D．日本的官方言论 “77年来，日本政府从未对南京30万屈死的冤灵谢罪，他们从未把心中的那把屠刀放下。日本政府口口声声希望中日友好，然而他们的所作所为却没有诠释出友好的内容。”中国民间对日索赔联合会会长童增7日对中新网记者说。 1.（2010?安徽）“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是（ ） A．台儿庄 B．南京 C．卢沟桥 D．沈阳 2.（2010?湖南岳阳）“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激”这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是（ ） A．中国局部抗战开始 B．红军长征胜利 C．全民族抗战开始 D．国共十年对峙结束 B C 4.（2010?福建三明）“……鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，……三十万冤魂，在地狱里哭泣。”三十万同胞的遇难地点是（ ）A．东北 B．北京 C．上海