高中排球模块第三学分第一次教案设计.doc

高中排球模块第三学分第一次教案（排球理论知识）????????? 学习内容 排球运动的发展趋势 学习目标 1、了解排球运动的发展趋势 2、培养学生良好的学习习惯和合作意识 教学重点：排球技、战术的发展趋势 教学步骤： 导入本课 通过介绍中国女排的五连冠、雅典奥运会女排夺冠，导入本课课题 一、攻守平衡已成为现实 在排球发展过程中，攻强守弱的状态已持续了很长时间，国际排联为了扭转这种局面，对排球规则作了几次重大修改。 纵观世界排球技战术的发展历程，可以看出，进攻与防守对抗始终贯穿于排球运动发展的整个过程，进攻技战术的提高带动了防守技战术的进步，而防守技战术的加强，又反过来促进进攻技战术的发展，形成了排球技战术发展螺旋式递进的特征 二、技、战术向全面、高度、快速、多变方向发展 排球运动带有规律性问题是要求运动员技术全面，能攻能守，进攻上既能强攻又能快攻，既能前排攻又能后排攻，前后排融为一体。根据运动员不同特长，有效地组合不同的战术，使战术组合更具个性化，发挥整体优势。 三、排球运动的职业化、商业化、大众化 20世纪90年代以来，竞技排球朝着职业化、商业化和大众化的方向发展。 四、排球教学、训练向多学科综合运用和更加科学化方向发展 随着我国素质教育的进一步实施，排球课程教学与改革将逐渐成为一项重要的研究内容。 五、排球运动科研与实践的结合日益紧密 科研直接为排球教学训练和比赛实践服务，是排球运动科学研究活动的一个显著特点和发展方向，也是促进排球运动科学研究发展的过程。 六、排球运动科研方法和手段不断丰富和发展 排球运动科研的发展和水平的不断提高，是与科研的方法和技术手段的不断进步、丰富和发展分不开的。 讨论与提问：简单分析我国女排在技、战术上的优势与不足 归纳与总结： 经过100多年的发展与变革，国际排球运动的发展已经进入一个新的时期，具体表现在力量、速度、高度和技巧紧密结合，攻守技术全面，战术风格独特，队有特点，人有特长，身体素质好，心理素质高，在技术、战术、身体、心理层次全面发展，是当代排球运动发展趋势。全面、高度、快速、多变将在更高层次上不断深化和发展。 讲评： 课堂学习、讨论及回答完成情况。 板书设计 排球运动的发展趋势 讨论：简单分析我国女排在技、战术上的优势与不足 高中排球模块第三学分第二次教案??????????????????????? 学习目标 1认知目标：使学生了解正面屈体扣球的助跑与起跳技术。 2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球的助跑与起跳动作。 3情感目标：培养学生积极参与和团结、协作精神。 学习内容 正面屈体扣球技术：助跑与起跳 游戏：控球接力比赛 场地器材 排球4个 ?排球场 录音机 过程 重难点 掌握好助跑起跳的动作 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 一 ? ? ? ? ? ? ? 二 ? ? ? ? ? ? ? 三 ? ? ? ? ? ? 四 1.课堂常规 2.小游戏：反口令 3.热身活动：徒手操 ? ? ? ? ? 正面屈体扣球技术：助跑与起跳 （1）一步助跑起跳 （2）二步助跑起跳 ? ? ? ? 游戏：控球接力比赛 方法：分成四队，排头跑至10米线处返回，第二个人接过球后用同样的方法跑，依次进行，先跑完的队为胜队。 放松与讲评 1.宣布上课，师生问好。 2.宣布课的内容和提出要求。 3.安排见习生。 4.教师指导练习 ? ? 1.讲解、示范 2.教师引导练习 3.启发学生思考 4.巡回指导 ? ? ? ? 1.讲解游戏方法和规则 2.语言激励鼓劲。 3.教师参与其中。 ? ? ? 1.师生同舞放松身心。 2.引导学生用一句话评价，教师总结。 1.体育委员整队，报告人数。 2.向老师问好。 3.学生注意听提示做反口令练习。 4.徒手操练习。 ? ? 1.集体原地起跳练习 2.集体一步助跑起跳练习 3.集体二步助跑起跳练习 4.学生自主练习 ? 1.认真听取游戏的方法和规则。 2.团结协作，力争上游。 3.遵守游戏规则。 ? ? 1.做好放松练习，舒缓疲劳。 2.大胆评价，说出内心感受。 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ △ 要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。 ? 一步助跑起跳 ? 二步助跑起跳 ? 散点站位 ? ? 课后小结与反思 运动密度与运动量预测 ? ? 1.练习密度：40%—45% 2.平均心率：130次/分 3.运动负荷指数：1.2 高中排球模块第三学分第三次教案??????????????????????? 学习目标 1认知目标：使学生了解正面屈体扣球的起跳与落地技术。 2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球的起跳与落地动作。 3情感目标：培养学生合作意识与团队精神。 学习内容 正面屈体扣球