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chapter0 绪论 0.1 信号及其分类 0.2 电子技术概述 0.3 本课程的性质与任务 0.4 本课程的特点与学习方法 0.5 本课程的学习安排 2. 电子电路 0.3 模拟电子技术课程的性质和任务 理论基础：大学物理、电路理论 同步课程：数字电子技术 后续课程：计算机类课程、电力电子、通信类 课程 * * 模拟电子技术基础 中国石油大学（华东） 电工电子教学中心 刘润华 电话：8399113 Email ：liurh@upc.edu.cn 温度传感 （输入） 信号放大 信号滤波 控制执行 （输出） 功率放大 数模转换 数字逻辑 电路 模数转换 恒温装置 模拟小信号电路 数字电路 非电子物理系统 模拟大信号电路 电子系统 电子系统的组成框图 电子系统的根本作用是完成对信号的各种处理与变换 0.1 信号及其分类 信号：信息的载体 ，即信号可以传输信息 温度波动曲线 声音、图像、温度、压力等物理信息，都可以用信号波形来表示。 电子系统处理的是电信号，即电压或电流。它由相应的物理量通过传感器转换而得到。 正弦信号 三角波信号 2. 信号分类 模拟信号：幅值随时间连续变化的信号 如：压力、温度、声音信号等 2. 信号分类 数字信号：幅值随时间不连续变化的信号 如：产品个数，人数，电平的高低。 0.2 电子技术概述 研究电子器件、电子电路及其应用的科学技术 1.电子器件：能控制电子运动规律所制成的器件 分 类：真空电子器件和固体电子器件 发展过程： 第一代电子器件：真空电子器件(vacuum tube) 第二代电子器件：晶体管(transistor) 第三代电子器件：集成电路(integrated circuit:IC) 第四代电子器件：大规模集成电路（large scale IC) 将电子器件与电阻器、电容器、开关元件等连接起来所组成的具有特定功能的电路 （1）模拟电路：处理模拟信号的电路 输入电路：非电子物理系统与电子系统的接口 放大电路：放大信号到所要求的电平 滤波电路：滤除有害信号 信号电路：产生必要的波形 电源电路：提供电子系统的能源供应 （2）数字电路：处理数字信号的电路 逻辑电路：输出与输入间的因果关系 接口电路：包括模数转换和数模转换 温度传感 （输入） 信号放大 信号滤波 控制执行 （输出） 功率放大 数模转换 数字逻辑 电路 模数转换 恒温装置 模拟小信号电路 数字电路 非电子物理系统 模拟大信号电路 电子系统 应用举例 (1) 信 号 检 测 压力、温度、水位、流量等的测量与调节 电子仪器 医疗仪器 . . . . . . 3. 电子技术的应用 家 用 电 器 通讯工具 广播、电视 冰箱、洗衣机 家庭影院 . . . . . .  应用举例 (2) 智能小区  应用举例 (3) 汽车电子 汽 车 电 子 电源 发动机控制 行驶装置 报警与安全装置 旅居性 仪表 娱乐通讯 收音机、汽车电话、业余电台 点火装置、燃油喷射控制、 发动机电子控制 车速控制、间歇刮水、 除雾装置、车门紧锁…. 安全带、车灯未关报警、 速度报警、安全气囊…. 空调控制、动力窗控制 里程表、数字式速度表、 出租车用仪表….  应用举例 (4) 机 电 机电一体化 充电系统 电池管理系统 汽车照明、 电动转向、空调、 音响、雨刷、安全 报警、电动门窗 ……. 电 子 机械 驱动控制系统 电机驱动系统  应用举例 (5) 石油工业 模拟电子技术是电气、电子信息类各专业的重要的技术基础课程，对于继续学习有关专业课程（通信类、计算机类、控制类、测量类、电力电子类）有着重要的影响。 0.4 本课程的特点和学习方法 1、特点 （1）物理概念多； （2）工程性强； （3）实践性强。 2、学习方法 （1）重点掌握基本概念、基本电路、基本方法;对课后习题予以充分重视，独立完成，注意解题方法和技巧 ； （2）注意工程上简化分析的条件与处理方法：10％准则； （3）注重实验，充分利用实验来消化、理解课程的理论内容；掌握电子电路的设计、调试方法； （4）借助multisim软件或其它EDA软件进行仿真分析和设计。 第0章绪论 第1章 常用半导体器件 第2章 基本管放大电路 第3章 集成运算放大器 第4章 负