【二年级其他课程】《品德与生活》第二册教案ppt模版课件.docVIP

第一单元：我爱我家 3 主题：我为家庭添欢乐 3 第一课时 3 第二课时 3 第三课时 5 主题：主动做家务活 5 第四课时 5 第五课时 6 主题：爱惜生活用品 7 第六课时 7 第七课时 8 第八课时 9 第九课时 9 第十课时 9 第十一课时 11 第二单元：美丽的春天 12 主题：春游 12 第一课时 12 第二课时 13 主题：春天的活动 13 第三课时 14 第四课时 15 第五课时 15 第六课时 16 主题：植树 16 第七课时 16 第八课时 17 第九课时 18 第三单元：做文明小学生 19 课题：礼貌用语好奇妙 19 第一课时 20 第二课时 21 课题：讲文明守秩序 21 第三课时 21 第四课时 22 第五课时 23 课题：文明待客 23 第六课时 24 第七课时 25 第八课时 25 第四单元：我爱班集体 26 主题：我是集体一员 26 第一课时 26 第二课时 27 第三课时 28 课题：团结友爱欢乐多 29 第一课时 29 第二课时 29 第三课时 30 第四课时 31 主题：快乐的儿童节 31 第五课时 31 第六课时 32 第七课时 32 第八课时 33 第九课时 33 第十课时 35 第五单元：愉快的夏天 35 主题：夏天的生活 35 第一课时 35 第二课时 37 第三课时 37 第四课时 38 《品德与生活》第二册教案 第一单元：我爱我家 主题：我为家庭添欢乐 第一课时 目标要求： 1、介绍家庭成员、回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。 2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。 3、初步了解家庭的组成及家庭成员的年龄、属相、兴趣爱好；初步培养学生观察生活、获取信息、团结合作、表达情感的能力。 活动准备： 1、每个学生准备一张家庭生活照。 2、《可爱的家》歌曲磁带。 3、课文插图。 活动过程： 一、介绍自己的家 1、播放歌曲《可爱的家》，学生边听边介绍自己的家。 2、揭示活动主题：我的一家。 二、了解长辈、爱长辈 1、看课文插图，讨论他们在干什么，说什么。 2、老师引导学生介绍家人的生日、属相、长相、职业、爱好、品质及自己的感受等。 3、亲子活动。 三、欢乐家庭故事多 1、老师介绍一个自己家庭生活中的小故事。 2、学生说一说自己家庭中的欢乐故事。 四、亲亲热热一家人 1、以小组为单位，家长与孩子一起布置展板。 2、自由参观，相互交流。 3、老师总结。 第二课时 教学目标： 1、使学生体验和认识到自己是在爸妈的关心下成长的，父母为自己的健康成长付出了无私的爱。从而激发学生感激父母、热爱父母的情感。 2、指导学生用自己的方式为父母做点力所能及的事，从小处学会关心、体贴父母。 3培养学生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己养大不容易，学会回报父母的技能。 活动准备： 1、发“请家长走进课堂“的邀请函2—3份。 2、教室的黑板上布置“爱的小屋”背景。 3、学生课前搜集婴儿时的小衣物，做好有关材料的收集。 4、与父母翻看自己的相册。询问自己成长中父母艰辛哺育、吃尽辛苦的感人故事。 5、课前制作与本课活动内容有关的多媒体课件或录音磁带。 教学过程： 一、汇报课前的小调查、小搜集的情况 1、同学们，爱的寻访，真心的收藏，你的成长足迹清晰可见。请来“爱的小屋”交流交流。 2、媒体出示：小脚印、小衣服、小帽子、小奶瓶、学步车…… （1）这些东西你熟悉吗？在哪儿见过？何时用过？ （2）展示自己课前搜集来的有关小物品。 3、从这些物品中，怎么能看出你的变化呢？ 二、活动：寻找成长的足迹 1、分四人小组活动，想一想，用什么方法能证明你长大的足迹呢？记下你观察到的结果。 2、各小组活动： 比比看看活动： （1）学生取出自己带来的小脚印图或相册中出生时印有脚印图，与现在的脚相比。也可以分别量一量，记下来。 （2）用毛衫与身上的毛衣比，你发现了什么？用自己的话叙述一下。 （3）小帽子与现在头比，得出结论：头长大了。 （4）小奶瓶，以前每次吃多少牛奶，而现在每顿吃一碗饭。 3、小组活动的小结： 同学们，通过刚才大家的比比看看，你们发现了什么？ 4、问问、称称、量量活动 （1）实物演示：搜集自己出生时躺在磅秤上的照片（学生分别上台介绍：当时自己的体重、身长）。 （2）现在称一称：教室的一角放有一台秤，现场称出学生的体重，量出身高。 （3）对比：你又发现了什么？产生了怎样的疑问？ 5、幸福的回忆活动 （1）请家长上台演示一组自己孩子成长的照片。边出示照片，边叙述这是什么时期？当时有什么难忘的小趣事？激发学生对自己成长历程的关注。 （2）电脑媒体出示书上的一组照片，配有母亲叙述的录音。引