XX小学逃生演练方案设计.docVIP

孙楼小学逃生演练方案 　?　 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，制定本演练方案。　　 一、演练目的　　 针对在学校发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教室逃生线路，以达到有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。　　 二、组织机构：　　 组 长：刘晓莉　　　 组 员：各年级班主任　　　 三、演练时间　　 　2018年4月　　 四、演练地点　　 由各教室到学校操场。　　 五、演练信号　　 警报声。　　 六、演练指挥　　 总指挥：刘晓莉 　　 职责：负责疏散安全管理总调度　　 七、工作小组　　 1、协助指挥小组：各班班主任及上课教师。　　 职责：（1）演习前讲解疏散线路和清点学生人数；　　 （2）带领学生疏散；　　 （3）到达操场后立即清点学生人数，发现缺少学生立即向应急领导小组汇报，并负责组织人员查找；　　 （4）在操场上组织好学生队伍，并进行安全管理。　　 2、警戒小组：各班主任　　 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。　　 八、疏散管理　　 A、疏散命令：由演练指挥根据情况发布疏散命令。　　 B、疏散信号：警报及广播。广播内容：“请注意，下面进行紧急疏散演练。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任或上课老师带领就近撤离，按规定线路疏散。”　　 C、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路：西区域学生延门口西侧走，东区域学生延门口东侧走。到操场上排好队伍。　　 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤、压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。　　 F、人员清点：协助指挥小组（班主任或带班教师）待学生疏散到集合地点时进行人数清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组及时向总指挥报告疏散情况。　　 九、演练准备阶段　　 应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。　　 所有学生进入教室坐在各自座位上。各工作小组立即进入现场。班主任和上课老师清点人数，向负责人报告人数和准备情况。　　 注意事项：　　 ①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，有效稳定学生情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。　　 ②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。　　?　 十、正式演练阶段　　 （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。　　 （2）发布疏散信号。　　 （3）紧急疏散：　　 ①在安全管理员的指挥下，全体学生由班主任或上课老师带领，按预定线路有序疏散，撤离到操场。　　 ②各　班主任　老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系，并安排人员查找。　　 ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。　　 ④应急疏散小组负责向演练总指挥汇报疏散情况。计时小组负责人向总指挥汇报演练时间。　　 A、应急疏散小组总负责向总指挥报告：全体师生现已安全脱险，无伤害人员。　　 B、计时员向总指挥报告：用时XX，全体人员疏散完毕。　　 C、宣传小组向总指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。　　 十一、终止状态　　 总指挥：宣布紧急疏散演练圆满结束。　　 十二、注意事项：　　 1、提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。　　 2、所有工作人员要确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定的职责。　　 3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真对待现场出现的每一个突发情况。　　 4、发生紧急情况需要疏散撤离时，上课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。　　 5、非带班教师要遵循就近组织护送原则，以防拥挤踩踏事故发生。非带班教师离开教室前要了解检查所在教室是否有掉队学生，待最后一名学生离开方可撤离。　　 6、演练结束后如发现细节上的问题，请及时告知校长，以便学校进一步完善《紧急疏散逃生演练方案》。　　 （三）疏散原则：　　 1）按照教室所在位置就近疏散。　　 2）疏散路线做到各班队伍不交叉。　　 3）为了避免拥挤，分时段进行疏散，每个教室不超过20秒。　　 4）人员安排是：班主任在队伍的前面带领学生疏散；科任教师负责断后，保证所有学生全部撤离。　　 （四）工作职责　　 1、领导职责：　　 全面负责指挥协调逃生演练各项工作，在学校出现紧急情况后，马上指挥启动应急预案，进行紧急处置。出现重大事件领导要亲临现场