年月日整理和复习教案设计.docVIP

“年月日”整理和复习课教学设计 江西省宜春市第六小学 郑志芳 教学内容：? 人教版三年级下册第88页“年月日”的整理和复习。? 教学目标：? 1、引导学生有条理地整理复习?“年、月、日”这一单元的相关知识。? 2、通过游戏与解决生活中的数学问题活动，提高学生用所学的时间知识解决生活中的数学问题的能力。? 3、在巩固复习“年、月、日”的过程中，培养学生的归纳概括能力，养成珍惜时间的良好学习习惯。? 教学重、难点：? 复习24时计时法与普通计时法的相互转化的方法；判断平闰年的方法；用年月日的知识解决实际问题。? 教学准备：? 课件?、草稿纸 ?教学过程：? 一、导入新课。? 1、谈话。? 同学们，谁能告诉我今天是几月几日？（学生说后教师板书：2016年5月17日。）? 2、揭题。? 请你们仔细观察这个日期，里面有哪些我们以前学过的时间单位？（根据学生的回答，教师揭示课题。板书：年月日整理和复习） 二、整理知识点。? 1、提问。? （1）请同学们回忆一下，一年有多少个月？（12个月）大月、小月各有多少天？（大月有31天，小月有30天）哪些月是大月哪些月是小月呢？(指名学生口头回答，老师作必要的引导。)? （2）7个大月加上4个小月一共才11个月，还有一个月呢？（学生回答：2月。）2月为什么是特殊月？（平年二月28天，闰年二月29天。）老师再次讲述为什么要每四年一闰？? 如何去判断平年还是闰年呢？（公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。） 你同学们说一说24时计时法和普通计时法的区别和联系，如何进行互换呢？ 三、快乐练习。 （一）接下来是展示同学们本领的机会，我们一块来玩闯关的游戏：请看第一关：填空题。请同学们用三分钟完成。 1、 4年=（ ）个月 5星期=（ ）天 56天=（ ）个星期 8日=（ ）时 2、小文连续练了两个月大字，共62天， 这两个月分别是（ ）月和（ ）月，也可能是（ ）月和（ ）。 3、丽丽满20岁的时候只过了5个生日，丽丽的生日是（ ）月（ ）日。 4、我们学过的常用时间单位有：（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）。 5、2003年2月有（ ）天，全年共（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。 6、刘军叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是（ ） 岁。 7、天天美食店营业时间是7:30～20:30，这个店每天营业时间有（ ）小时。 学生独立完成后，老师指名回答并让孩子说出解题过程。 同学们表现真棒，继续接受挑战第二关。 判断题 1、每月最多有四个星期六。 （ ） 2、一年有6个大月和6个小月。 （ ） 3、今天是5月30日，明天就是六一儿童节。 （ ） 4、中午12时就是24时。 （ ） 5、2100年是闰年。 （ ） 6、时针一天转了24圈。 （ ） 你们太厉害了，想不想挑战第三关。（想）好，满足你们的要求。 选择题： 1、2010年有（ ）。 A.52个星期余1天 B. 52个星期余2天 2、从9月5日至10月28日,共有( )天。 A. 52 B. 53 C. 54 D. 55 3、一个月里最多有（ ）个星期。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 4、下午3:20用24时计时法表示为（ ）。 A. 3:20 B. 下午3:20 C. 15:20 D. 3:32 5、今天是2016年5月17日星期二，2016年6月23日是星期（ ）。 A.三 B.四 C.五 D.六 ? （四）、恭喜你们又顺利地闯过了第三关。现在是下午2：45，请问用24时计时法怎么表示？复习24时计时法与普通计时法的相互转化。? （1）、复习普通计时法转化为24时计时法。? ①请你们说说下