吴中区宝带实验小学学校工作计划.docVIP

吴中区宝带实验小学学校工作计划 （2004—2005学年第一学期） 一、指导思想： 继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十六大”精神，牢固树立科学的发展观和现代教育质量观和人才观，认真执行上级各部门的工作计划，继续抓住新课程标准实施契机，积极实践教育新理念，求真务实，开拓教育管理新思路，创新教育实践新模式，营造教育发展新优势，为学校新十年快速发展开一个好头，真正实现学校教育可持续发展。 二、工作目标： 1、继续抓好师资队伍建设。通过提高岗位职责意识和提高团队合作精神，努力构建一支政治方向明确、思想作风过硬、法制意识到位、业务素质优良、教育理念先进、管理方法科学、管理效能明显的领导班子；同时增强教师服务于学生、服务于家长、服务于社会的“三意识”，提高教师的敬业精神、教学水平和管理能力，鼓励教师在竞争中成长，在合作中进步，建立起一支高素质的教师队伍。 2、全面实施新课程标准，在突出抓好“语、数、外”三门学科实验工作的同时，努力提高各学科的教学质量。 3、继续保持英语特色教育和双语教育实验工作的领头羊作用，充分发挥学校英语教师和双语教师的师资优势，抓实“双语教学”实验，确保学生的英语能力在大市范围内有明显优势。 4、通过形式多样的教育活动，进一步提升学生的精神风貌，努力抓好学生队伍建设，提高学生素质，确保学生在金牌行动中取得显著成绩。 5、充分挖掘学校各种现代化教育设备的潜在效能，充分发挥其在教育教学中显著作用，大力推进学校信息化工作再上新台阶。 6、抓实体育卫生工作，引导学生积极锻炼，自觉注意保持个人卫生和公共卫生，提高学生的抗病能力。 7、继续加强学校图书室的建设和管理工作，使图书室在学校教育教学工作中发挥应有的作用。 三、主要措施： （一）努力提高领导班子和教师队伍素质。 随着办学规模的进一步扩大，本学期我校教师数量猛增的第二个高峰，又有近30名教师加入到了宝小这个新的集体中，对教师队伍的建设提出了许多新的课题，如怎样提高行政班子的管理水平和教师队伍的整体水平。结合当前的实际情况，我校将针对班子建设和师资培养采取不同措施，科学制定培养计划，力争做到教师数量的增加是促使学校领导班子管理水平再提高和教育质量更上一个新台阶新动力，从而使学校整体办学水平再创新高。 1、进一步明确分工，加强团队合作，提高班子整体管理水平。领导班子是学校办学的核心力量。近几年来，我校领导班子的建设得到了快速发展，一批新的业务水平高、管理能力强、有事业心的年轻骨干教师相继提拔到了领导岗位上，为学校的飞速发展发挥了重要作用。为进一步提高其整体管理效能，本学期我校将针对一些行政人员工作头绪多，分工不合理等情况做出调整，进一步明确分工，同时促使行政人员进一步加强学习，提高自己的管理经验和理论水平，尤其是通过提高自身修养、加强团队合作，以提高整体管理水平。 2、加强职业道德教育，引导苦练内功，促使教师岗位成才。教师是学校教育教学的主力军，如何调动教师的工作积极性、依法治教促使教师岗位成才是学校办学的首要任务。本学期将着重抓实以下几个方面的工作：（1）全力抓好师德教育，提高教师的思想素质。学校将通过专家师德讲座，教师师德演讲等方式从身边找榜样，用榜样的力量影响和教育大家。使每一位教师都具有关爱学生、爱岗敬业的精神，都能不断提高自身素质，做到“外树形象、内强素质”；（2）更新教育理念，增强教师的服务意识。 学校将组织教师不断学习新的教育理念，认清教师当前应该具备的新教育观，积极转变育人角色，明确教师的工作实质就是为学生、家长和社会服务。教师的工作对象是渴求知识的新时期孩子，孩子背后还满载着两代人（6位家长）的期待，所以教师必须不断提高自己思想素质和业务能力，创造性地工作。本学期我校将要求教师博览群书扩大自己的知识面，钻研教法提高驾驭课堂的能力，不断学习计算机、网络等各种现代教育技术，掌握一技之长，拓宽教学渠道，提高教学水平等，其中特别要注重提高班级管理以及和家长沟通的业务素养。力争今后能涌现出更多的区、市级以上的教学能手、学科带头人、双十佳、名教师。（3）营造和谐工作氛围，增强合作竞争意识。既有竞争意识，又具备团队合作精神，这是新时期教师必备的素质。本学期，学校将着力对新加入宝小行列的教师加强这方面的教育和培养。 （二）进一步提高教学质量，并在区评课选优中赛出优异成绩。 教学质量是学校生存和发展的生命线。本学期，我校将紧紧抓住新课程实施契机，进一步指导教师夯实教学常规，提高平时的课堂教学质量，全面提高学生的整体素质。为此要求教师在以下五个方面加强研究。1、深入钻研教材，吃透学生，提高35分钟课堂教学质量；2、认真辅导学生作业；3、耐心提优补差；4、努力抓好各类竞赛成绩；5、注重提高学生英语能力。本学年，吴中区将举办第二届评课选优活动，学校选