物流学课程教学大纲.doc

《物流学》课程 教学大纲 适用专业：物流管理 河北科技师范学院 物流学课程教学大纲 一、课程基本概况 课程名称：物流学 课程名称（英文）：Logistics 课程编号：BL08101 课程总学时：54（其中：讲课54学时） 课程学分：3学分 课程分类：必修 开设学期：第3学期 适用专业：物流管理 先修课程：管理学等课程。 后续课程：采购管理、仓储管理、运输管理、配送管理、国际物流学等。 二、课程性质、目的和任务 物流学是一门综合性、应用性、系统性和拓展性都很强的科学。它涉及到社会经济环境、物质资料空间位移过程中的各种技术问题和经济问题以及与之相适应的技术和经济管理的理论和方法。所以，物流学是一门总论性的课程，其主要功能是建立专业总体概念，明晰专业知识结构和物流管理工作的基本思路。通过本课程的讲授，使学生对物流学有一个总体的认识，初步具备从事物流管理各项业务的基本能力，提高学生分析、解决实际问题的能力，为将来成为出色的物流经理人奠定坚实的基础。 三、主要内容、重点及深度 绪论 教学目的：要求学生掌握物流学的概念和性质、物流学的研究对象及任务。对我国物流业的发展有一个总体的认识。 重点：物流学的概念和性质、物流学的研究对象及任务 难点：物流学的性质、研究对象。 教学内容： 一、我国物流业发展的现状 二、物流学的概念及性质 三、物流学的研究对象及任务 物流的概念与内涵 教学目的：要求学生掌握物流的概念、现代物流观念、商流的概念、商流与物流的关系、商流与物流分离的表现形式。理解物流活动的构成与分类。了解中国物流管理现代化的内容和技术。 难点：物流的概念、现代物流观念、商流的概念、商流与物流的关系、商流与物流分离的表现形式。 难点：商流与物流的关系、中国物流管理现代化。 教学内容： 物流的概念 物流的概念 现代物流观念：全球化观念、物流一体化观念、精益物流观念、以顾客满意为第一观念、无库存观念、物流信息化观念、绿色物流观念。 商流与物流 商流的概念 商品流通过程中三流地位的转变 商流与物流的关系 商流与物流分离的表现形式 物流活动的构成与分类 物流活动的构成 物流活动的分类 物流活动的性质与作用 物流的性质 物流的作用 物流在国民经济中的地位 中国物流的现代化进程 中国物流技术的现代化 中国物流管理的现代化 物流管理 教学目的：要求学生掌握物流管理的概念、内容和原则，物流管理的目标和阶段；熟悉物流管理组织的分类、结构形态，企业战略与企业物流战略的目标、内容及基本战略框架；掌握物流费用的构成、控制及降低物流费用的思路。 重点：物流管理的概念、内容和原则，物流管理的目标和阶段；物流费用的构成、控制及降低物流费用的思路。 难点：物流管理的目标；企业物流战略的目标、内容及基本战略框架；降低物流费用的思路。 教学内容： 物流管理概述 我国物流发展的历史 物流管理的概念 物流管理的内容 物流管理的原则 物流管理的目标 物流管理的三个阶段 物流管理组织 物流管理组织的分类 物流管理组织的结构形态 企业物流管理组织 物流战略管理 企业战略与企业物流战略 企业物流战略的环境因素分析 企业物流战略的目标 内容及基本战略框架 企业物流重组 物流费用管理 物流费用的构成 物流费用的控制 降低物流费用的新思路 包装技术 教学目的：使学生掌握包装的概念及功能、包装材料应具备的性能、常用的包装材料；包装标记与包装标志；包装技术和方法、集装箱的定义与标志；熟悉托盘的概念与堆码、托盘表面积的利用、其他形式的集装化。 重点：包装的概念及功能、包装材料应具备的性能、常用的包装材料；包装标记与包装标志；包装技术和方法、集装箱的定义与标志。 难点：常用的包装材料；包装技术和方法；集装箱、托盘的标志与使用。 教学内容： 包装的功能与分类 包装的概念 包装的功能 包装材料与包装标识 包装材料应具备的性能 常用的包装材料 包装标记 包装标志 包装技术和方法 一般包装技法 特殊包装技法 集装化与集合包装 集装化与集合包 集装箱 托盘 其他形式的集装化 装卸与搬运 教学目的：使学生掌握装卸搬运的概念、特点及方法；装卸作业合理化措施。了解装卸搬运机械的选择、装卸搬运机械的配套方法。 重点：装卸搬运的概念、特点及方法；装卸作业合理化措施。 难点：装卸搬运的方法；装卸搬运机械的选择、配套、合理化措施。 教学内容： 装卸搬运概述 装卸搬运的概念 装卸搬运的特点 装卸搬运的方法 装卸搬运机械 装卸搬运机械的分类 主要的装卸搬运机械 物资装卸搬运组织 装卸搬运机械的选择 装卸搬运机械的配套 装卸作业合理化措施 集装箱装卸搬运 集装箱装卸搬运方式 吊装方式 滚装方式 仓储管理 教学目的：要求学生掌握仓储管理的概念、物流中心的类型、仓储活动的类型；影响仓库选址的因素、仓库选址决策、仓库内部布局、仓库的