逸夫幼儿园 __中__ 班周、日工作计划 第_21 周（2012年6月25 日——.doc

逸夫幼儿园 __中__ 班 周、日工作计划 第 _21 周 （2012年 6 月25 日 —— 6月 29日 ） 日 日期 内 容 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 生 成 与 调 整 本 周 要 点 1、愿意了解动植物怎样适应季节的变化，以及人们怎样用各种方法度过夏季的。 2、通过结业式活动，激发幼儿展示自己才艺的积极性，乐意在集体面前表述自己升班的心情。 3、引导幼儿能分辨各种物品的摆放位置，学会有序的整理自己的物品。 生 活 内 容 轻轻摆桌椅 物品大找家 天热多喝水 观 察 要 点 1、在成人的引导下，能否将桌椅等轻轻地摆放到指定处？ 2、幼儿是否能快速的按物品的种类进行找家游戏？体验有序整理的益处所在。 运 动 体育 区域 内容 材料 内容：你我爱玩球 太阳伞 材料：彩球、跳跳鞋、太阳伞、呼啦圈、轮胎、瓶豆和大型运动器械等。 观察 要点 1、幼儿能否想出多种玩球的办法？愿意在同伴面前展示自己的本领。 2、引导幼儿能按指令游戏，体验一起按指令才能使游戏成功的快乐。 集体 游戏 内容 材料 圈圈找朋友 跳脚印（雨天） 小鲤鱼跳龙门（新） 打灰太狼（雨天） 小青蛙和大荷叶（新） 变形棍（雨天） 小青蛙（新） 玩皮球（雨天） 我的运动才艺秀 玩法 要求 引导幼儿操作呼啦圈并进行“一物多玩”的游戏，重点是体验和同伴合作的快乐，激发幼儿大胆构想，充分活动。 利用纸盒展开多种玩法，重点练习双脚并拢跳过一定高度的动作，以表现鲤鱼跳龙门的情节。 利用跳跳鞋扮演青蛙，尝试5人一组接力的方式完成游戏，让幼儿体验合作玩游戏的乐趣。 想办法改变变型棍的各种摆放形状，尝试单脚、双脚或单双脚间隔的办法跳过这些变型棍，发展跳的能力。 幼儿按自己的兴趣展示在运动方面的某项才能（自备），按先介绍后展示的过程大胆地在同伴面前露一手。 游 戏 内容 材料 创意屋：场景布置 小医院：小医院场景布置 小小建筑师：各种积木、拼搭材料 小舞台：各种装扮玩具，音乐等 美食中心：烤箱、榨汁机、各种水果蔬菜等 观察 要点 1、幼儿是否能利用各种卡纸、彩纸和笔等材料来完成和设计与夏天有关的物品？ 2、游戏结束时，幼儿能否大胆表述与同伴合作玩的乐趣？及时将玩具等整理并送回指定处？ 区域活动 内容 材料 内容：翻翻乐 排序讲故事 材料：故事卡片等 观察 要点 1、能否看懂所提供的卡片并将它们按一定的顺序摆放进行编讲故事活动？ 2、能否能否借助所提供的卡片为图中的动植物或人们找寻到相匹配的帮助？ 学 习 内容 看电影 夏天的树林 荷花荷花几时开 萤火虫 数字迷宫 折青蛙 防暑办法多又多 萤火虫 四五快读 找朋友 环境创设 “火辣辣的夏天”主题环境创设、学习性区域活动创设、游戏性区域活动创设 整合资源 本周是这学期的最后一周，在帮助孩子梳理和积累有关“炎热的夏天”内容的同时，引导并帮助孩子学着照顾好自己，懂得和了解夏天需要避暑和解热的一些简单方法，在炎热中找寻到能愉快而安全游戏的内容与方法，健康开心的度过这个季节。 引导孩子在幼儿园中能将自己所学的才艺大胆的在同伴面前展示，让每个孩子都觉得自己的“了不起”，理解这些“了不起”都是自己平时通过游戏或学习等获得的。