论大学生开校园文化活动的实效性.docVIP

目录 摘要……………………………………………………………………………………1 关键词…………………………………………………………………………………1 前言……………………………………………………………………………………1 大学校园文化活动与实践活动的区别与联系………………………………2 大学校园文化活动案例分析……………………………………………………4 大学生校园文化活动的创新和素质拓展……………………………………6 ● 参考文献…………………………………………………………………………………9 ● 致谢………………………………………………………………………………………9 标题:论大学生开展校园文化活动的实效性 摘要：现阶段大多数校园开展的各种文化活动大多都只注重形式而不理会精神上和意识上的提高，使得这些活动华而不实，缺乏精神内核。因而将校园文化活动与社会实践、创新与素质拓展相结合来改进活动开展形式就显得尤为必要！ 关键词：大学生 校园文化活动 实效性 形式与精神 创新 素质 实践 前言：通过写这篇论文，我希望各高校的大学生组织或开展一些活动时，在精神收获方面能有所改善，在活动完了之后能有所感悟，人格能有所提升。这有助于对大学生素质的全面提升，并且对中国人才市场有潜在的助益。进而增中国大学生在国际市场上的竞争力。由于大学生精力旺盛，求知欲强，自主能动性非常大，因而在面对新的事物时，不知道从何入手，故可能会随波逐流，跟着感觉走没有具体的计划和打算，这就往往会出现许多大学生在忙完了所有事情之后，感觉一点也不充实的现象。这就和大学生开展校园文化活动的实效性产生关联，如不注重实效即大学生们在活动开展完了以后的经验以及对人生、社会等的深层次的认识就会使大学生开展的校园文化活动失去意义！因此改进大学生开展校园文化活动的方式，正确引导大学生开展校园文化活动，将活动的重心放到思想的层面上就显得尤为重要！ 去掉那些繁琐的活动流程，尽量减少不必要的“面子工程”直奔主题，以最有效、最鲜明的方式来让大学生切实、真切的感受到活动的思想与精神内核，打动他们的内心，这样大学生开展校园文化活动的实效性就得到了体现，通过每一次的活动，大学生的精神境界就得到 了进一步的提升。在丰富的文化活动中让大学生们得到了进一步的成长，并且充实了他们的生活。如果将这一思想一以贯之，并普及中国的大学，必定会给中国的大学生 业余 活动带来新的局面。当然 ,现行的大学生开展的一些校园文化中不乏取得了实质性效果的例子，但同时兼具了创新和实效的类似 活动并不多见。特别 是现在网络 变得 越来越开放，一些大学生 的思想 严重脱离正轨 ，可以开展更多的这样的活动业及时纠正 大学生 的人生观，良好 的校园文化 氛围，从而实现 对大学生的素质 教育 。起到良好的社会效应! 大学校园文化 活动与实践活动的区别 与联系 其实大学生校园文化活动和我们常谈起民的大学生 实践活动虽然有几点不同，但可以说大学生校园文化是大学生实践活动的前身。 在校园里，基本条件比较单纯，并不存在激烈的生存竞争和所谓的生存压力。因而我们常见的是大学生们开开心心地开展一我的活动，显得 非常的积极向上，朝气蓬勃！然而实际上这样的活动是否真的起到了实质性的效果，却未可知。并且大学生们事后大多没做过实效测评 来对参与 活动的一些同学进行问卷调查或采访。这就使得大部分活动做完之后如过眼云烟，毫无特色。 而与校园文化 活动有着本质不同的社会实践活动因为融入了社会的真实性与残酷 性等现实背景。使参与活动的学生们现实，直入内心拷问自己的灵魂，着实能让人变得成熟稳重。“深入开展大学生社会实践活动，在实践中锻炼成材。它能帮助大学生了解社会，了解国性，增强 社会责任感；培养学生的创新能力，实践能力；培养学生协同合作事必躬亲学业社，还能够使学生主动适应社会，，明确成都之路，为就业做准备。”———卢绍伟。卢书记在给讲大学生实践活动课时，给讲了大学生实践活动的概念、意义、基本形式和内容及其组织管理并要建立 考评体系，不定期检查。他给展示了前几 年学姐和学长们和卢书记一起深入社会基层企业，体验 社会，了解社会的图片，他们中的大部 分现在都已毕业或进入大型企业工作升入高层或经过创业自己开了一家公司等。取得了令人羡慕的业绩。故此，我说做一次活动要有一些收获，即性格上的改变或更深层次的认识社会。 这里，我们谈校园文化活动与社会实践活动的区别与联系，首要的一点就是接受教育的对象发生了变化，校园文化活动的受众是普通的大学生，并由大学生自己组织;而社会实践活动的受众是大学生，直接展现给我们的却是社会本身！在真实性方面，校园文化活动就略逊一筹，因为校园总是以好的一面来展现在大学生面前，而社会实践却不惮于将它丑陋的一面暴露在你的眼前，击碎你之前对社会的