外国人的汉语双音节腔调组合偏误研究——关键词模式的产出性实验.pdf

摘 要 本文提出新的产出性实验模式，通过事先采选的双音节关键词来分析外国人 在声调产出方面的偏误。结果显示，对外国人而言双音节声调组合的难度存在差 异。 第一章，绪论 声调是汉语音节不可缺少的成分，因此学习汉语的外国人必须掌握汉语声 调。但是对外国学生而言，声调仍然是汉语学习中最大的困难之一。这给对外汉 语界一种特别的任务，而学者有必要进一步探索该问题。 第二章，以往对于外国人声调学习的研究 以往研究充分探讨了外国学生学习汉语声调的困难，包括几种实验类型，如 朗读性实验、识别性实验、产出性实验。其中，产出性实验的对象最接近实际交 际使用的话语，因此成为本实验的基本模式。在陈庆海2000年的实验的基础上， 本文修改实验方法并分析了外国人产出的自然话语中的声调偏误。 第三章，关键词模式的产出性实验设计 由于单音节声调产出不能正确反映外国人的声调产出能力，本实验以双音节 声调组合为基本实验单位。另外，本实验并非检验实验对象所有声调产出，而是 检验若干关键词的声调产出。本实验关键词都是初级、双音节词，声调组合为 卜1、2-4或3-2。本实验有两个实验对象组：初级水平学生和中级水平学生。本 实验内容主要是给每个实验对象展示一系列引发卡片，并由实验助手提出引发问 题，使实验对象产出包含关键词的自然话语，话语都被录音并分析。实验假说 是：(1)中级学生的声调正确性会普遍比初级学生的高，(2)不同双音词声调组 合的正确率会有差别，卜1正确率最高，3-2正确率最低。 第四章，实验结果及其分析 实验数据显示：在初级和中级实验对象组中，l-I和2—4声调组合的正确率 都较高，而3-2声调组合的正确率较低，初级组的3-2声调组合的正确率最低。 通过分析我们发现：数字关键词的正确率数据存在着偏斜，而排除数字关键词的 数据正好符合假说(2)。结论是：实验对象对基本数字较高的熟悉度提高了相关 关键词声调产出的正确率。我们可以推论：声调正确率不但与声调组合的熟悉度 密切相关，而且与个别关键词的熟悉度密切相关。 第五章，实验的不足与改进方法 “关键词为对象实验模式值得在更多的实验中更大规模地使用，本文的探 索性实验在实验对象、覆盖声调组合及关键词的数量等方面受到限制。现有的实 验需更广泛地使用计算机进行调型分析，并更客观化。 第六章，结语 综上所述，本文的主要贡献是产出性的、“关键词为对象模式。我们还需 更多的实验以使结论更有说服力，并将成果应用于对外汉语教学实践。 关键词：外国人、双音节声调组合、偏误、关键词模式、产出性实验 lI Abstract T11is anewmodelof model proposes study production-focusedexperiment allerror of isfocusedon whereby analysisforeigners’tones pre-selecteddisyllabic results thatcertaintonecombinationsaremoredifficultfor keywords．Thesuggest than learnersothers． Section1：Preface Tonesareanessential ofChinese mustbe component syllables．Assuch,they mastered of tonesremainoneofthemost by南崩盟studentsChinese，andyet difficult ofthe forstudentsofChinese．Tmsisa aspects sp