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教学管理系需求说明书

学籍管理系统 需求说明书 2010-12-24 目 录 1.引言 3 1.1编写目的 3 1.2参考资料 3 2.项目概述 3 2.1产品描述 3 2.3 用户特征 5 2.4运行及开发环境 5 3具体需求 5 3.1功能划分 5 3.2功能需求 6 3.2.1输入输出需求 6 3.3高层用例图 7 3.3.1用例分析与描述 7 3.3.1.1选课管理 7 3.3.1.2课程管理 8 3.3.1.3个人信息查询 9 3.4属性需求 10 3.4.1可用性 10 3.4.2可操作性 11 3.4.3可维护性 11 3.4.4安全性 11 3.4.5可测试性 11 3.5 外部接口需求 12 3.5.1用户界面 12 3.5.2硬件接口 12 3.5.3通讯接口 12 3.6性能需求 12 1.引言 1.1编写目的 本需求分析的撰写目的为 : 对“学籍管理系统”做出较为详细的需求分析,明确软件需求、安排项目规划与进度,以指导开发阶段的各个流程,包括组织软件开发与测试及日后对系统进行的改动,为开发人员、维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务顺利并行地开展。 本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。 本文档预期读者为本项目项目经理、设计人员、开发人员、测试人员及相关决策人员。 开发目的:本项目的开发旨在方便查阅学生信息管理,教师课程信息管理等活动。方便校方对学生信息的管理。 项目名称:学籍管理系统。 参与者和使用者:本项目的使用者主要为二种,一是学生和老师,进行基本的系统功能操作;二是管理员,主要进行系统维护。 软件关联:本软件运行在普通xp的环境,,同时需要使用SQL2005作为数据库。 1.2参考资料 《软件工程》,齐治昌等,高等教育出版社。 《数据库系统概论》,王珊等,高等教育出版社。 《PowerBuilder实用教程(第3版)》,郑阿奇等,电子工业出版社 2.项目概述 2.1产品描述 面对日益增多的学生信息和等级考试通知,学生信息的管理工作变得越来越庞大和繁冗,效率也低。为了充分利用互联网带给人们的便利,更好地提高教学管理管理工作的效率,使学生和教职员工能更方便地进行信息查询活动,特开发此学籍管理系统。本软件通过权限识别登录到该系统,权限不同享有的功能就又说差异,来实现日常的学生和老师信息和课程等的管理。 2.2 总体功能框架 本系统的主要组成部分: 前台: 欢迎进入界面 登陆与注册(权限识别) 学生进入主界面:学生选课,学生查询成绩,学生奖惩查询。 老师进入主界面:成绩录入,成绩查询,学生信息查询。 管理员进入主界面:学生信息管理,老师信息管理,课程信息管理,用户管理。 2.3 用户特征 本软件的最终用户如下表: 人员 技术专长 使用频度 一般用户 懂得普通的计算机操作 中 系统管理员 擅长具体维护操作 高 图表 1 用户特点 备注:(等待删除) 1.学生用户特征:是本校学生(包括:本科生,毕业生),有本校的合 法学籍及同意学号。懂得普通的计算机操作。 2.教职员工用户特征:是本校在职教师员工(包括:任课教师,辅导员教师,校各级领导) 3 系统管理员:能熟练操作计算机,熟悉系统配置,具有数据库维护能力。属于本校员工。 2.4运行及开发环境 装有Microsoft 公司的Windows XP及以上系统的单机以及有SQL SERVER 2005数据库。开发环境中还需要安装PowerBuilder9.0 3具体需求 3.1功能划分 本系统总体功能上C/S结构的Windows应用程序,通过权限设置,供一般用户使用基本功能和管理员维护系统。 进入本系统必须有权限(学号及密码),没有被授权的用户不能进入系统。 授权的管理员才能进入管理系统进行相关维护操作,能进行用户信息管理、公共信息管理等操作。 根据对该系统的分析,该系统应具有如下功能: 学生档案管理 成绩管理 课程管理 奖惩管理 系统管理 3.2功能需求 3.2.1输入输出需求 1.选课管理: 触发条件:单击选课功能键 输入:将现有课程添加入个人选课表,保存 输出:选课成功提示 2. 学生档案信息查询: 触发条件:单击个人信息查询功能键 输入:键盘输入要查询的学生的编号 输出:根据编号查询出该人信息 3.成绩查询: 触发条件:单击成绩查询功能 输入:键盘输入学号 输出:该学期该名同学的每科成绩详单 4.课程管理 触发事件:单击课程管理功能键 输入:课程信息,保存键 输出:保存成功提示 5其他说明: 课程的添删改只有管理员有此权限,修改保存后,整个数据库与此相关的信息都会更新,体现数据库的完整性。 3.3高层用例图 3.3.1用例分析与描述 3.3.1.1选课管理 1.用例图 2用例的事件流描述 2.

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