消化与吸收自主学习二PPT.pptVIP

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2018-10-01 发布于江苏
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消化与吸收自主学习二PPT

自主学习二;2.是“狼吞虎咽”好还是“细嚼慢咽”好？;【课前预习导读】;【课堂自主导学】;2.当小肠被食糜充盈时，小肠反复进行分节运动，其主要作用是 A.食糜和消化液充分混合 B.将食糜向前推进 C.刺激胃肠激素的释放 D.促进消化液继续分泌 E.使食物在小肠中停留时间延长;四、问答题： 1.为什么说小肠是消化和吸收的主要场所?;知识应用：;2、洛赛克（奥美拉唑 omeprazole）为什么能治疗消化性溃疡？其作用机理是什么？试从生理学角度，说明对于治疗消化性溃疡的原则。（以寝室为单位制成PPT上台进行讲解）;知识拓展;取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只.其中A、B、C三组小鼠饥饿二天. 实验一:用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液。;实验二: 切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液。直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液.;实验三: 剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液.