马鞍山市区近现代新式教导研究.pdfVIP

中文摘要 本文通过对马鞍山市区近现代新式教育的研究，将区域的新式教育置身于 中国近现代历史大背景下，进行较为细致的梳理、研究，旨在追溯马鞍山市区 新式教育的源头，理清这一地区清末及中华民国时期学堂和学校教育的发生、 发展、延伸的脉络，探索其中的发展规律。 在绪论部分介绍了马鞍山市区的历史变迁，作为清末科举制度见证的“江 南贡院和中华民国国民政府所在地一南京，与马鞍山地域山水相邻，研究马 鞍山市区的新式教育，可以从一个侧面映射出近现代新式教育的轮廓。在近现 代新式教育演变的回顾中，简要介绍了清末传统教育的概况，以历史发展的进 程为导线，从第二次鸦片战争失败的反思，到1862年的京师同文馆的设立，从 “戊戌变法、京师大学堂成立，到清末的“十年新政”、《奏定学堂章程》、废 科举，兴办新学。中华民国成立后的三十八年到新中国成立，重点介绍了民国 初期蔡元培任教育总长的改革，以及《壬子癸丑学制》和《壬戌学制》。在研究 马鞍山市区的教育时，以该地区最早成立于1906年采石小学堂为起点，对近现 代马鞍山市区的十八所小学的教育宗旨、学校、教学、训育、体育等工作进行 逐项研究。在此基础上，研究近现代马鞍山市区的中学教育，以成立于1945年 的私立采石中学为依据，对中学教育的几方面情况分项研究。最后以余论结尾， 研究了马鞍山市区近现代幼儿教育、义务教育、教师以及新式教育对当代该地 区教育的影响。 本文的现实意义是通过纵向的历史梳理和不同时期的比较，用昔日的智慧 引发今天的思考，为当前的教育改革和发展提供可借鉴意义的研究成果，借鉴 过去的经验和教训，更好地发展学校教育，为教育改革和发展服务。 主题词： 马鞍山市区近现代新式教育研究 Abstract Inmis allmorsortsouta11dstudies neweducationinnle paper，the rcgioIlal research new llistorical ofmodemC11ina ofmodem backgrollnd through廿lc i11 me neweduC撕on educationM舱璐hanurball orderto舰cesourceof re舀on，in in clearlillet11e aIld of t蚯scit)，缸lda of expallSion get occurrence，deVelopmem and iIl area a11dme sch00lssch001educ撕ontbjs QillgDynaSt)r duriIlg此late of ofeduc撕onal R印ublicClliI地expl嘶ng此lawdeVelopmem． Theintrodllctionsectionis a_boutthehistorical i11M锄nshan mainly ch缸ges lm)an of examiIlation late re百on．As也etestinlonyimperial