《幼儿园大班家长会》PPT课件.pptx

xxxxx幼儿园 大（一）班家长会 班主任：xxx 首先欢迎您们来参加今天的家长会，协助并参与我们本学期的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和幼儿园积极配合才可能取得成效。在此,我代表大班所有的小朋友和3位老师对在座的家长表示感谢!感谢您对我们工作的支持与关心！ 尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。 目录 CONCENT 幼儿园一日作息表 1 班级情况分析 2 本学期发展目标解读 3 关于纪律、卫生、学习方面 4 班级家长委员的选定 5 6 给家长的一些建议 6 需要家长准备的物品 学校作息时间 班级情况介绍 xxx老师：大专学历，学前教育毕业。从事幼教工作6年，担任过教研和各年龄 班班主任工作，教学经验丰富，认真对待工作中的每一个环节，愿用真心、爱心滋润每颗幼小的童心。 教育理念：尊重孩子、平等对待孩子、严格要求孩子，训练孩子良好习惯。（电 话：xxxxxxxxxx 配班老师：黄冈第二高级技工学校，幼师毕业，从事幼教工作1年，喜欢孩子，爱护孩子。 教育宣言：快乐着孩子的快乐，同孩子一同成长。（电话：xxxxxxxxxxx） 保育老师：从事保育工作1年半，伴随本班的孩子共同成长，关心每个孩子的衣食住行。 教育宣言： 用爱心关怀孩子，用真心感受孩子，用诚心对待孩子。（电话：） 现本班共有幼儿18名，这些孩子有12名幼儿是从本园中班升上来，有6名幼儿是从其他幼儿园转园来的。这批孩子明年就要升小学了。大班阶段的学习是非常重要的。为了使幼儿得到更好的教育，我向他们所在的原班级老师进行了解，从整体来说，孩子们的语言发展较好，能完整复述故事、儿歌，较完整的回答问题、表达自己的想。艺术方面也还不错，老师教授的内容基本掌握，特别是在绘画方面有了很大提高。但在数学和生活自理方面比较差，特别是生活自理这一块，收拾整理的能力差，进餐习惯和学习习惯也不好，最主要是自我服务这一块，不愿意自己动手总指望老师。 大班幼儿基本情况 1、整体发展较理想，特别是认知和技能。 2、关键能力上需要下决心努力：倾听能力较差,自控力不强，这些方面我们将进行一系列的常规训练活动（如：课前安静的方法，值日生的服务，竞选小组长、天气播报员等）。 本学期发展目标解读 对目标的共同认识： 学会做人　 学会做事　 学会共处　 学会学习 我们要宝宝做大班的主人 积极 乐观 乐学 善思 勇敢 坚韧 一、班级管理目标： 目标：一个核心、三个重点、四个 要求。 一个核心：以孩子全面发展为核心。 三个重点：习惯、自信、坚韧。 四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。 二、本学期幼儿发展目标： 希望家长学期初的时候了解目标，熟悉目标；学期中和老师一起实施；学期末的时候一起评价！ 幼小衔接工作 一、本学期幼儿发展目标： “幼小衔接“是儿童从幼儿园向小学过度之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活过度。怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，做好幼小衔接工作，是大把学习阶段的教育重点，通过合理调节衔接的“陡坡”减少儿童适应中的困难和问题，使幼儿顺利过渡到新的教育阶段，是幼小衔接的关键。 其中，着重培养幼儿的常规习惯以及提高幼儿的自理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以教材为主要教育内容并适当做好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。 一、做好幼儿入学前的心理准备 二、做好幼儿入学的只是准备 三、做好幼小衔接工作的具体措施 关于常规、卫生、学习方面 1 2 3 4 进餐卫生：请家长严格要求小朋友。 洗手习惯。 勤洗头发，剪手指甲； 幼儿个人卫生，希望各位家长配合。 不重视 主动性差 布置任务不够重视，通过书写质量就可以看出来。 + 欠交严重，主动性不够 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看。家长要督促孩子每周记住老师指定的古诗、成语。 嘟嘟和巴豆系列（一套图画书，以幽默叙事和富有表现力的绘画手法讲述故事） 青蛙弗洛格的成长故事系列（一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事） 小兔汤姆系列（有效地分散家长及孩子的分离焦虑） 无字书（纯粹用图画来讲述故事或者主题的书） 蹦蹦和跳跳的故事（一套关于友谊的书，和最好的朋友，从早到晚都呆一起玩耍，在好朋友需要帮助的时候绝对不分离） 我的感觉系列（学会辨识并处理各种情绪，特别是不愉快或害怕的情绪