《SPSS系统分析例题》PPT课件.ppt

图6-7 散点图 ? 结果和讨论 6.3.2 SPSS中实现过程 ? 研究问题 某语文老师先后两次对其班级学生同一篇作文加以评分，两次成绩分别记为变量“作文1”和“作文2”，数据如表6-2所示。问两次评分的等级相关有多大，是否达到显著水平？ 表6-2 学生作文两次的得分情况 90.00 88.00 herry 90.00 95.00 jake 78.00 73.00 joke 80.00 75.00 marry 75.00 87.00 caber 80.00 85.00 david 70.00 68.00 chen 75.00 79.00 john 65.00 59.00 laly 75.00 77.00 wish 85.00 80.00 jess 93.00 96.00 watet 65.00 67.00 smith 92.00 89.00 hah 73.00 75.00 shizg 70.00 62.00 yu 82.00 78.00 yaju 83.00 86.00 hxh 作 文 2 作 文 1 人 名 ? 实现步骤 图6-8 “Bivariate Correlations”对话框（二） 6.3.3 结果和讨论 6.4.2 SPSS中实现过程 ? 研究问题 某农场通过试验取得某农作物产量与春季降雨量和平均温度的数据，如表6-3所示。现求降雨量对产量的偏相关。 表6-3 早稻产量与降雨量和温度之间的关系 20.00 130.00 600.00 18.00 125.00 600.00 18.00 120.00 580.00 17.00 120.00 550.00 16.00 115.00 500.00 14.00 111.00 480.00 13.00 105.00 450.00 10.00 45.00 300.00 8.00 33.00 230.00 6.00 25.00 150.00 温 度 降 雨 量 产 量 ? 实现步骤 图6-9 在菜单中选择“Partial”命令 图4-7 “Define Groups”对话框 4.3.3 结果和讨论 4.4.2 SPSS中实现过程 ? 研究问题 研究一个班同学在参加了暑期数学、化学培训班后，学习成绩是否有显著变化。数据如表4-3所示。 表4-3 培训前后的成绩变化 79.00 68.00 89.00 56.00 2_new9 88.00 89.00 78.00 89.00 2_new8 87.00 78.00 98.00 78.00 2_new7 87.00 78.00 88.00 67.00 2_new6 99.00 98.00 89.00 50.00 2_new5 88.00 89.00 99.00 70.00 2_new4 98.00 89.00 89.00 89.00 2_new3 89.00 89.00 89.00 23.00 2_new2 99.00 100.00 76.00 99.00 2_new1 98.00 76.00 56.00 89.00 wish 98.00 97.00 76.00 56.00 jess 87.00 89.00 87.00 79.00 watet 88.00 87.00 89.00 89.00 s 88.00 78.00 78.00 54.00 hah 78.00 67.00 78.00 59.00 shizg 70.00 56.00 80.00 79.00 yu 99.00 45.00 89.00 88.00 yaju 90.00 100.00 98.00 99.00 hxh 化 学 2 化 学 1 数 学 2 数 学 1 人 名 ? 实现步骤 图4-8 “Pared-Samples T Test”对话框 4.4.3 结果和讨论 5.3.2 SPSS中实现过程 ? 研究问题 表5-2 三组不同性别学生的数学成绩 male 1 56.00 2_new9 female 1 56.00 2_new8 male 1 67.00 2_new7 female 1 67.00 2_new6 male 1 50.00 2_new5 female 1 55.00 2_new4 male 2 89.00 2_new3 female 2 70.00 2_new2 male 2 99.00 2_new1 male 2 89.00 wish female 2 56.00 jess male 2 79.00 watet male 0 90.00 s female 0 94.00 hah male 0 89.00 shizg male