第一章 科研论文概述PPT.ppt

大学生科研论文写作入门; 大学生科研论文 写作中存在什么问题呢？;为什么大学生写不了论文？; 大学毕业论文难写吗？; 大学生论文写作中的问题;;大学生论文写作中的问题;问题：刚才的内容是说不能利用网络知识吗？ 不是的。 知识有直接来源于实践的知识，也有间接来源的前人总结的经验。网络上的信息资源很多是前人总结的成果，我们应该借鉴。问题是怎样借鉴？是照搬照抄？还是学习别人的方法，研究自己的问题，或改进、补充别人的成果？ 这是有本质区别的。 结论：大家要吸收和学习别人的东西，但不能抄袭或复制别人的东西。;大学生论文写作中的问题;怎样提高大学生论文写作能力？;二、加强专业教育，增加大学生毕业论文写作的能力。 论文写不好往往是由于“思路展不开”、“资料缺乏”、“研究难以深入”、 “专业理论素养太弱”。其中“研究难以深入”和“专业理论素养太弱”的困难，是阻挡在毕业论文写作面前的拦路虎。 任课老师在相关课程的教学中有必要引导学生多看一些相关的参考书，尤其是针对什么问题可以参考什么资料，学生心中要大体有数 。当然学生平时也要勤学好问，才能有积累。 ;三、加强指导，教会大学生毕业论文写作的方法。 “没有写作经验”是学生的毕业论文难以深入的一个比较普遍的原因。教给学生一定的论文写作知识无疑是重要的，这也是开设这门课的目的。 不过，对于不同的学科，论文写作的思路并不完全一致。因此，掌握基本写作知识后，要了解有关本专业或本学科方面的写作的技巧，必要时向有经验的老师请教。;写好论文的条件;课程开设的目的;第一章 科研论文概述;一、科研论文的概念和特点;写作目的;科研论文和文科学术论文的区别;如文史哲学术论文： 1.《再来看看“三仙姑”——重新认识三仙姑的形象特征》 2. 《明清两代晋商的性质 》 3.《中国人口老龄化模型及预测问题研究 》 4.《马克思哲学视野中的自由主义》等。 ;文科一般是从书本到社会，从社会到书本，是双向的，尤其是对文学来说。文学基本上就是从书本资料中获取信息，如果是当代文学，还要了解当代社会的文学思潮 ；哲学也是一样；如果是历史，查找的就是历史和现实的资料；对历史，你无法亲身体验，所以仍然是资料，仍然是书本。;对于理科、工科、农业、林业、医学等，跟文科论文就不太一样。 科研论文，它是在科研调查、科学实验和科学研究基础上，对科学领域的某些现象，或是某些问题，进行科学的分析和阐述。（比如，SARS在医学界的研究，其特性探讨与疫苗研制。科研实验的时间往往要长一些。） 注意的是，有时如管理、经济、体育等文科或文理兼收专业的论文写作也可采用科研论文的形式。;论文举例： 1. 沙尘地区呼吸与循环等系统疾病的现患调查 2. SO2亚慢性染毒对大鼠肺DNA的损伤 3. 色谱法分析土壤和蔬菜中的DDT残留 4. 高浓度洗煤废水处理与回用技术研究 5. 华南师范大学学生体质分析和评价 6. 广东省电镀工业园区运营管理模式调研与思考 7. 安徽省经济增长的影响因素分析和趋势预测 8. 环保型可降解油墨色料的研究;2.特点;特点; 二是论文表述的科学性。表现为表述准确、明白，这是表达最基本的要求，语言的使用上要十分贴切，没有疏漏、差错或歧义。表述概念要进行科学定义或选择恰当的科学术语，消除口头语言的模糊性。表述数字要有符合要求的准确的数值，同时要求把准确的数值准确地表述出来。 三是论文结构的科学性。科研论文是客观事物事理的反映，其结构应合理，有严密的逻辑性，运用综合分析得出结论。; 2）创造性 所谓创造性，就是要有所发现、有所发明、有所创造，要以科学的、实事求是的、严肃的态度提出自己的新见解，创造出前人没有过的新理论或新知识，而决不能人云亦云，简单重复、模仿、抄袭前人的工作。科研论文的创造性是指创造的有无问题，并不是指创造的大小问题。一篇论文，其创新程度可能大些，也可能很小，但总要有一些独到之处，总要对丰富科学技术知识宝库和推动科术发展起到一定的作用。; ３）学术性 所谓学术，是指较为专门、有系统的学问。学术性是科技论文的本质特征，科研论文是议论文的一种，它同一般议论文一样都是由论点、论据、论证构成。科研论文要有一定的理论高度，要分析有学术价值的问题，要研究某种专门的、有系统的学问，要引述各种事实和道理去论证自己的新见解，所以它不同于一般的议论文。; ４）理论性 科技论文要将实验、观测所得的结果，从理论高度进行分析，把感性认识上升到理性认识，进而找到带有规律性的东西，得出科学的结论。论文所表述的发现或发明，不但具有应用价值，而且还应具有理论价值，使论文具有较浓的理论色彩。; 5）规范性和可读性 撰写科技论文是为了交流、传播、推广新的科技信息，让他人利用，因此，科技