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浅谈建立大学生社会实践活动中教育引导机制 　　 [摘要] 社会实践活动是大学生理论知识和实践相结合、提高自身综合素质、健康成才的重要途径。但在实际的高校教学活动中,专业理论知识教育与实践教育相脱节,校外实践活动中存在一些误区。因此有必要对大学生社会实践活动进行教育引导,加强建立大学生社会实践教育引导机制的探索和研究,对于提高社会实践活动的有效性和针对性具有很强的现实意义。 　　[关键词] 大学生社会实践 存在问题 教育引导机制 　　 　　中国高等教育的发展与中国社会经济的发展息息相关,高校在人才培养模式上取得了长足的进步,社会实践活动是我国高校人才培养的重要一环,对高校人才培养起着重要的作用,但是在当前大学生实践活动的教育引导方面也存在不少问题。这些问题亟待解决,不仅关系到大学生的健康成长,也关系到我国社会经济的进一步发展, 　　一、当前大学生社会实践中存在的问题 　　1.高校对大学生社会实践不够重视,教育引导缺失 　　在高等教育大众化的今天,高校招生规模的急剧扩大,在很大程度上影响了高校教育教学质量的提高。教育教学质量的提高应该是全面的、具体的,既包括教学质量的提高又包括人才培养质量的提高,表现在学生实践能力和创新能力的增强。但日前从我国总体情况来看,普遍存在重视课堂教学而忽视课下实践的情况。 　　目前高校普遍缺乏根据大学生专业特点和各学习阶段而进行的社会实践内容系统设计,大多数高校在组织开展社会实践活动过程中并没有将学生的实际接受情况予以考虑,缺少对社会实践活动的系统规划,在活动的过程设计方面也缺少对活动的整体策划,导致层次不清,重点不明。 　　2.基层单位的不配合和社会实践基地的严重不足 　　大学生社会实践活动的地点大多集中在基层地区,因此基层领导对大学生社会实践活动的了解、认识和配合程度,从一定意义上决定了大学生社会实践活动的成败,这也是学校加强与地方的联系,为地方经济社会发展作贡献的良好机会。 　　新一届党中央高度重视大学生思想政治教育工作,但是在某些地方过多强调以经济建没为中心,忽视了对意识形态的教育和引导,缺少必要的??策和资金投入,很多地方存在应付现象。只是象征性的按照上级要求召开了会议,出台了文件,但缺少实质性的工作措施,使大学生社会实践活动的投入很难得剑有效保障。与当前我国在校大学生总数相比,目前全国各地学生社会实践基地的数量远远不够,现有的实践基地设施不齐全,甚至有的实践基地不具备资质条件,经费投入严重不足。 　　3.当前大学生社会实践内容和形式单一 　　目前我国高校仍把大学生社会实践活动简单归属于“第二课堂”的范畴,依旧按“第二课堂”的活动形式来组织实施,把社会实践简单理解为就是暑假的事情,就是团委的工作,导致每到暑假,学校团组织单打独斗,力量十分有限,只能让绝大多数学生的社会实践以分散返乡调查实践为主,团委自身用“游击战”的组织形式,象征性地组织几支社会实践服务团队,用短短几天的时间作些简单的参观调查后便草草收场。 　　二、建立健全大学生社会实践活动教育引导机制的必要性 　　1.是培养大学生爱国主义、集体主义和社会主义理想信念的有效手段 　　完备的社会实践活动教育体系可以帮助当代的大学生更好的了解国情,了解社会,走出校园扩大视野。在社会实践中,大学生通过亲身体验,能够认识到所学专业的重要性,所学专业的广阔前景。同时,通过社会实践才能使大学生更好地深入实际。接触社会,了解国情,了解我国社会主义改革开放的实际,了解人民群众的思想,从而逐步锻炼成为社会主义建设所需要的德才兼备的合格人才。 　　2.是加强高校思想政治教育工作,提高大学生德育素养的有效途径 　　大学生暑期社会实践活动历来是强化高校思想政治教育,引导在校大学生接触社会、锻炼自我、树立理想。培养和提高当代大学生社会实践综合能力的重要途径和手段。高校大学生社会实践活动作为一种生动有效的培养人才的重要途径,已经显示出它在大学生的思想教育、专业学习和能力培养等方面的综合效益。 　　3.是培养大学生实践能力和创新精神的有效方式 　　通过大学生社会实践活动,通过专业教师在实践选题、实践准备及现场对实践环节的具体指导,能提高对实践的感性认识和技能。高校要加强对大学生社会调查的选题、途径、过程的管理和指导,开设社会调查课程或讲座,帮助大学生正确认识社会现象,掌握科学研究方法,提高分析问题和解决问题的能力,努力把握事物的本质和规律。 　　三、建立健全大学生社会实践活动教育引导机制的措施 　　高校教师应将培养学生的实践能力作为自己的职责之一,高校教学管理部门要科学制订学生社会实践整体规划和年度计划,安排相应的学时,计算一定的学分,切实将实践育人的要求落实到每一个部门、每一门课程和每一位教师,使社会实践规范化、制度化。例如