东兴国小教师专业发展评鉴规准检核示例及评鉴资料来源-侨勇国小.DOCVIP

下载本文档

1
0
约4.07千字
约 6页
2018-06-08 发布于天津
举报
版权申诉

东兴国小教师专业发展评鉴规准检核示例及评鉴资料来源-侨勇国小.DOC

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

屏勇年教展核示例及料源面程教指考核重核示例料源教自教察教案其他展程能力用教材能依需要所用的教科如校地特性生科知架等能教科未之充符合校本位需求的教材料如程充明等化年教科程以活多元有意的教材呈研任教科目授大或教度掌握各授域的主要涵程目能安排教元及研切的教符合程元的教目分段能力指能掌握教材分段能力指了解程教目切的教材和教源用校各施如教具教媒等及社源如人文路等行教活教材融入教切的教活和度能依程行教活掌握教度切的量方式定期考查或平指生正追元教作省思透教量的反思教方法做依生展和差教分析生劣依不同群特性定切的

屏東縣僑勇99年教師專業發展評鑑規準、檢核示例及評鑑資料來源層面A：課程設計與教學評鑑指標參考檢核重點檢核示例資料來源教師自評教學觀察教學檔案其他 A-1展現課程設計能力 A-1-1 編選適用教材能依據實際需要檢視所選用的教科書，如：學校地區特性、學生學習狀況、學科知識架構等。能針對教科書未盡之處補充符合學校本位需求的教學材料，如：學習單、課程補充說明…等。轉化學年教科書課程，以活潑多元、有創意的教材呈現。 ( ( ( A-1-2 研擬任教科目授課大綱或教學進度掌握各授課領域的主要內涵、課程目標，並能適當安排教學單元及時間。 ( (