高中历史必修一教案：第8-9课 习题课.docVIP

2017—2018学年度第一学期 渤海高中高一历史教案 时间：2017年10月31日 课题 8 英国的制度创新 9 北美大陆上的新体制 课时 1 课型 习题课 教 学 重 点 君主立宪制的形成和特点 美国1787年宪法的主要内容 依据：2017年课程标准要求掌握： 1、了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 2、说出《1787年美国宪法》的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 教 学 难 点 英国代议制的形成与发展 美国总统制与英国君主立宪制的异同 依据：2017年课程标准要求掌握： 1、了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 2、说出《1787年美国宪法》的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 学 习 目 标 一、知识目标： 学生牢记《权利法案》制定和责任内阁制，背会英国资产阶级君主立宪制的特点和1787年宪法的主要内容 二、能力目标： 学生通过比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，锻炼历史同类事物对比能力 理由： 2017年课程标准要求掌握： 1、了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 2、说出《1787年美国宪法》的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 教具 练习册、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1. 课 前 3 分 钟 小考 ①英国政体？确立时间和文献？ ②责任内阁制基本原则 ③1787年宪法三原则？ ④三权分立具体内容 1、巡视答题情况 2、评价小考结果 1、答题 ①君主立宪制，1689《权利法案》 ②P36中间大字 ③联邦制原则、三权分立原则、人民主权原则 ④立法权-国会 行政权-总统 司法权-法院 2、课代表公布答案 3、互批、红笔订正答案 1、考察8/9课基础知识点 2、知道学生的掌握情况 3分钟 验收基础知识 承 接 结 果 1、核对P26/28选择题答案 2、讲解学生提出的困惑 3、指导做题方法 ①选择题 A、关键字 B、问题类型 C、排除错误选项 ②非选择题 A、看问题 B、看材料 C、整合答案 1、检查学生习题完成情况并加以记录 2、补充分析 ①君主立宪制特点：一条主线、两个趋势、三个阶段 ②英美政体比较 1、学生展示自主学习完成情况 2、其余学生互相补充并对所展示习题进行评价 3、讲解做题思路和方法 1、检测学生自主学习情况 2、讲解本课习题 20分钟验收知识目标 3. 做 议 讲 评 练习册P26-11题 P29-11题 1、布置习题，巡视作答，个别指导 2、点拨：补充两国宪法不足之处 3、评价总结，给出答案 1、自己作答 2、小组讨论、展示 3、记录答案 1、加深对教学目标的理解 2、训练学生整合文本的能力 10分钟验收能力目标 4． 总 结 提 升 总结本课所学内容 1、梳理总结本课习题的答题思路及方法技巧 2、重点内容（知识点和常考题型）进行提示 1、记录答题方法技巧 2、谈本课收获 3、对其他组进行评价 培养学生总结当堂内容和评价的能力 5分钟 5． 目 标 检 测 导学案选择题 1、巡视学生作答 2、给出答案 3、互批 1、做题 2、订正 掌握课堂反馈效果，确定学生对本课所学知识的掌握情况 5分钟验收学习目标 6布置下节课 自主 学习 任务 1、用25分钟阅读教材43-45页内容，画出主要知识点（课代表检查） 2、完成导学案自主学习填空题和自主学习检测题（提前收齐，交给老师批阅） 3、学优生完成提升训练 3分钟 让学生明确下课所学，进行提前学习。 7. 板 书 第8/9课 习题课 一、基础知识点 二、答案 三、补充政体比较表格 8. 课 后 反 思