广西南丹县高级中学政治人教版九年级复习《专题同在阳光下》课件.ppt

第三单元 同在阳光下 （复习课） 课程标准 2.2.4知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人。 3.2.1理解维护社会公平对社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 2.2.5体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助。 3.2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 3.2.5能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 第三单元 同在阳光下 第七课 关注弱势群体 （表现） 第八课日月无私照 (是什么 为什么） 平等的真谛 1、当前我国在公平公正方面的现状如何 第九课 共享阳光 （怎么做） 1、政府的努力（所采取的措施） 2、社会的力量（民间组织） 3、我们的关爱（为什么要关爱弱势群体？中学生应该怎么做？） 1、存在弱势群体的原因 2、弱势群体的含义、特征 3、弱势群体包括的人群、及主体 走近同龄人 弱势群体 同龄人中的弱势群体 2、如何看待当前的不平等现象 平等的内涵 平等的脚步 3、平等的意义及共同富裕 平等的内涵P52、53 1、人没有高低贵贱之分------生命的平等 2、人人都享有被尊重的权利，平等地享有生存权、发展权------人格的平等 3、平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利------权利的平等 1、基本权利的享有上是平等的。 2、在生活条件、社会资源分配方面还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡等现象，在一定时期内，这种现象还将继续存在。 当前我国在公平、公正方面的现状P56 如何看待这些不平等的现象P58、59 1、平等总是相对的。 2、平等不等于平均。 3、平等要受一定社会条件的制约。 （目前,我国还处于社会主义初级阶段,我国生产力水平不够高、制度建设还不完善） 1、平等的意义（作用）： 2、共同富裕：P58 有利于社会的和谐稳定；有利于竞争与合作；有利于促进人的自由和全面发展等 鼓励一部分人通过诚实劳动合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区实现共同富裕。 我国弱势群体形成的原因P46、47 1、我国人口众多，经济、社会发展不平衡 2、受历史、自然等诸多因素的影响 3、社会主义市场经济的发展和产业结构的调整、工业化进程加快，导致一些人在生存发展方面还有较大困难 弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本的生活水准，需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。　　 弱势群体的定义及特征P46 1、社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。 2、社会弱势群体靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 3、要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助和支持。 弱势群体的类型及主体P46 1、农村贫困人口 主体： 2、城市下岗失业人员 3、进城务工的农民工。 4、残疾人及遭遇灾祸的人群等。 类型： 农村贫困人口和城市下岗失业人员 同龄人中的弱势群体：P51 1、因家庭变故，面临许多困难的同学 2、留守儿童 3、失学儿童 4、流动儿童等 政府的努力（采取的措施）61-63 1、完善社会保障体系 2、扶贫开发工作 3、大力发展教育事业，促进教育公平 4、高度重视农民工权益保障问题 5、法律援助 6、创造平等参与社会生活的机会等 如果你是总理，你是怎样回答央视记者的？ （只答要点） 请问你在任期内还会做哪些事来促进社会的公平正义？ 你能谈谈促进社会公平正义的意义吗？ 答： 帮助弱势群体的社会组织:P64-65 国内： “春蕾计划” 中国扶贫基金会 中国红十字总会 中华慈善总会等 国际：联合国难民署；联合国儿童基金会等　 我们的关爱 P66-69 1、为什么我们要关爱弱势群体： 3、中学生应该怎么做? 中华民族的传统美德 弱势群体自身的需要 社会和谐发展的需要 作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、学会关心、学会宽容、学会理解、学会帮助、信任、合作，从身边的小事做起，关爱周围的弱势群体，竭尽所能帮助他们。 1、（2011年河池）感动中国2010年度人物—中国最美的“洗脚妹”刘丽，十年来把辛苦攒下的大部分积蓄都资助了贫困学生，还号召数百位好心人加入她的爱心团队。他的事迹告诉我们( ) ①不管从事什么职业，都可以实现自我价值服务社会 ②应该主动承担社会责任 ③要发扬乐于助人、无私奉献的精神 ④、要有强烈的个人荣誉感 A ① ② ③ B ② ③ ④ C ① ② ④ D ① ② ③ ④ A 2、（2010年四川达州）公平正义比太阳还要有光辉。下列措施有利于促进公平正义的有：（ ） ①农民购买家电、建材由政府提供财政补贴； ②完善社会保障机制、扩大养老保险试点范围； ③提高城镇居民基本医保和新农合财