引用土壤调查和 制图 复习 资料 2.docVIP

引用《土壤调查与 制图 》复习 资料 2 引用《土壤调查与制图》复习资料(2) 引用31、土壤形态要素及其描述 (1)土壤颜色:基本色调为黑、红、白三色，其它颜色由它们派生出来，或在特种母质或特定成土条件下才会出现。 ?表示方法:色调、明度、彩度 (2)土壤结构:在自然状态下，土体受外力作用破碎成不同外形和大小的单位个体。 (3)土壤质地:土壤基层分类和土壤肥力分级的重要指标 (4)土壤新生体:土壤物质中在形态上具有一定外形的分离物和聚积物，它是土壤形成过程的结果，反映了土壤形成过程中的化学和生物过程。 (5)植物根系 (6)土壤动物 (7)土壤侵进体 (8)地下水位 32、土壤自然性状的描述 土壤自然性态是指那些在田间表现很不稳定，极易受天气变化和耕作措施等因素影响而变动的土壤性质。 (1)土壤干湿度:通过土壤剖面干湿度的观察，能部分地看出土壤墒情这个重要的肥力特征;可以判定土壤水分的补给和运动情况 (2)土壤结持性:粘着性、可塑性和松紧度等 (3)土壤孔隙度:评定土壤肥力的重要指标。 33、土壤剖面理化性状的测定 (1)土壤养分性状的速测 ?土壤pH测定:方法:混合指示剂瓷盘比色法和混合指示剂薄膜比色法。 ?土壤石灰性反应:方法:泡沫反应 ?土壤有机质和速效N、P、K的速测 ?土壤氧化还原电位(Eh铂电极直接测定法 ?土壤导电率测定:方法:电导法 ?土壤亚铁反应:方法:赤血盐显色法和邻啡罗啉显色法。 (2)土壤水分状况的测定 ?土壤含水量:酒精烧失法。 ?田间最大持水量:四周挖沟双圈法。 ?土壤透水性和稻田渗漏量的测定:圆筒法。 (3)土壤耕作性状的测定 ?土壤质地测定:沉淀法。 ?土壤容重的测定:定容环刀法。 ?浸水土壤容重的测定:有塞量筒沉降法。 34、土壤标天职析 (1)全量分析:研究土壤的天生、发育，土壤剖面中的物质移动以及影响肥力的主要化学性质。(典型取样法、柱状取样法) (2)农化性状分析:主要是为了查清调查区耕层土壤的养分状况，或绘制土壤农化图，为肥料分配、土地利用、科学施肥提供依据。 (3)物理性状测定样本:如土壤容重、线性系数和持水差等。 ?土壤标天职类:木盒标本、胶布薄层标本、板底粘结薄层土壤标本 35、土壤生产性能的访问的内容 (1)土壤肥力特征:土壤名称由来及含义;土壤耕作性状反应;土壤水分特征;土壤养分特征;土宜性;产量水平。 (2)土壤治理措施的效果:轮作换茬措施、耕作方式、水浆治理、施肥措施。 (3)特殊情况的访问:主要是针对某种土壤的特殊题目过行的访问。例如，低产田要查明群众以为造成低产的原因。 36、土壤分类:根据其自身的发生发展规律，在系统地熟悉土壤的基础上对土壤所作的科学区分。(土壤分类是土壤调查制图的工具;也是土壤科学和其他学科研究的重要基础;土壤分类还是公道利用土壤资源、发挥土壤生产潜力，进行土地评价和土地利用规划的重要依据;同时土壤分类也是国内外土壤科学研究、进行土壤信息交流的重要媒介。) 37、土壤分类的目的 (1)在一定区域范围内，构建土壤个体的剖面构型与特性; (2)简化土壤数据的处理过程; (3)揭示土壤个体之间的相互关系; (4)土壤分类单元可设计为土壤制图单元，为土壤调查制图服务; (5)土壤分类单元终极将作为特殊目的，如土地评价的单元。 38、土壤分类的意义 (1)土壤分类是熟悉土壤的基础，是进行土地评价、土地利用规划和因地制宜推广农业技术的依据，也是研究土壤的一种基本方法。 (2)土壤分类学的研究于发展水平，不仅显示了土壤地理学和土壤发生学的水平，也是土壤科学发展水平的重要标志。 39、土壤分类的发展阶段 (1)古代朴素的土壤分类阶段; (2)近代土壤发生学分类发展阶段; (3)定量化的土壤系统分类(或诊断分类)阶段。40、地理发生学土壤分类体系 (1)原则:以土壤成土因素学说为理论基础;即土壤是在天气、生物、母质、地形、时间等诸因素作用下发展起来的。 (2)依据:土壤形成条件、成土过程、发生学属性。 1)成土条件:地带性条件、地域性条件、人为耕作条件。 2)成土过程:不同的成土条件下，作用下都有相应的成土过程。 3)发生学属性:包括土壤的形态和微形态特征及土壤物理、化学、物理化学和矿物学特性等。 (3)级次:土类、亚类、土属、亚属、土种、亚种、变种、土组、亚组。 (4)命名方法:采用连续命名法，即将不同的分类单元依次全部表示出来。 41、土壤属性分类体系 (1)原则:按照土体已经反映出来的剖面形态，理化性状等特征加以回纳，并经诊断层和诊断特性作为划分土壤类型的重要指标。 (2)依据:诊断层和诊断特性。 (3)级次(六级):土纲、亚纲、土类、亚类、土族、土系。 (4)命名方法:每级单元是采用连续命名法，多数是以拉丁或希腊字根演变得来，而且是取代现代语言的字根，由