如何培养孩子的自信心与独立性.pptVIP

* * 有的因为父母从小溺爱，过分的依赖压抑 了孩子的自由发展，也导致他们遇事缩手缩脚， 遇到困难畏难发愁；有的由于父母的过分严厉， 形成了孩子怯弱的性格，在公众场合容易怯场； 有的由于性格内向，总是沉默寡言；有的自尊 心强，生怕别人嘲笑，因而丧失信心， 不敢大胆表现自我；有的学习能力比较差， 失败的体验比较多，在屡战屡败中导致精 神萎靡不振；有的缺乏必要的交往知识和 主动性，很难与同学建立情感，不敢主动 与同学交往，躲在被人遗忘的角落…… 将忠心献给祖国， 爱心献给社会， 关心献给他人， 孝心献给父母， 信心留给自己。 中国少儿委员会提出我国 当代少年儿童要具备“五自”。 （自尊、自信、自主、自强、 自立） （一）信任与激励是帮助学生树立自信的前提。 （二）锻炼与实践是帮助学生树立自信的保证。 （三）交流与沟通是帮助学生树立自信的关键。 苏联的著名教育家马卡连柯说过： “每一个家庭有它自己的生活特点和环 境，每一个家庭必须独立地解决为数 极多的教育问题，千万不要利用那些 现成的，取之于外界的处方。 1、走进孩子的内心世界，为他们加油、喝彩。 a、?走进孩子内心世界。 b、 鼓励、赏识孩子。 1、走进孩子的内心世界，为他们加油、喝彩。 2、给孩子一片属于自己的天空，让他们大胆朝前走。 ? 首先，父母要用 “要相信，你是多能的。 那样，许多事情就成为可能的了”这句名言激励 孩子在生活中、在学习上，以自信、乐观的态度 对待事情。 其次，要充分相信孩子，鼓励孩子从小事做 起。要积极创造机会，培养孩子自己拿主意作决 定的能力，如怎样整理自己的小天地？该怎么合 理安排双休日？自己的零花钱该怎么花？ 等等都由孩子自行设计、自己规划 。例如 父母都要给孩子一些零用钱，但是当孩子拿了 属于他的零用钱买了他自己喜欢的东西时，父 母却又常不满意 ，而加以责怪：“我给你零用 钱，不是要你购买这种无用的东西！” 这种干涉其实是不合理的。因为既然是给孩 子的零用钱，他当然有权选择买什么东西 ； 再者，所谓有用无用 ，有时并无客观标准。 孩子既然掏钱买它，肯定是认为有用。何况 大人的看法和孩子的判断有时是截然不同的。 不要干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个 培养孩子学会理财的问题， 现在有的小学里学生自己组织了学生银行， 有的把钱积攒起来，买东西；有的拿钱资助 给困难同学……这对孩子都是一个很好的锻 炼。所以在零用钱的使用上，大人应该放手 任孩子自由，孩子的自我意识得到增强，也 养成他们的独立判断能力和独立自主精神。 当然，孩子拿了零用钱去作不正当的事情， 那就另当别论了。另外，家中进行重大决策 时，父母也可以经常征求他们的意见，让他 们参加讨论，将有效地培养他们独立思考， 独立工作的能力。千万不可小到生活上的事， 大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩 子缺少自己作决定的机会，也渐渐丧失自主、 自立的能力。 1、走进孩子的内心世界，为他们加油、喝彩。 2、给孩子一片属于自己的天空，让他们大胆朝前走。 a、 培养孩子的自理能力。 b、 培养学习的自觉性。 一、家长要用快乐、惊奇、欣赏的 心情来对待孩子的教育问题，把它当作 人生一件最快乐的事来做。 二、花点时间走近你的孩子，了解 他小小的心灵世界，有什么奇思妙想， 也许这就是一个梦的开始。 三、家长一定要特别重视孩子 成长过程中的许多“第一次”，因为 在你教会他第一次该怎么做的时候， 他的习惯意识也许就开始形成了， 好的习惯将伴随着他，使他受益终 身。 四、用认真对待孩子的事的态度 去影响孩子对生活学习的态度。 五、不要疏略孩子成长过程中的 一些关键细节，如果你关注了，你一 定会在孩子的教育问题上取得事半功 倍的效果。 六、面对纷繁的知识领域，我们 应当有意识地引导孩子学会撷取精华。 七、和孩子一起面对挫折、面对 困难，帮助他在战胜困难中学会自信。 *