噪声污染控制工程课程的的设计.docVIP

《噪声污染控制工程》课程设计 《噪声污染控制工程》课程设计 第一章任务书 1.1设计目的与任务 1.1.1课程设计是学生进行专业课学习的最后一个环节，是总结学生在校学习成果、培养高级工程技术人才基本训练的一个重要环节，是基础理论、基本知识的学习和基本技术训练的继续、深化和发展。课程设计着重培养学生综合运用所学知识解决工程实际问题的本领。因此，通过本设计应达到以下目的： 总结和巩固在校所学专业课的知识，使之进一不步深化和系统化。 初步学习如何在检索资料和调研基础上，根据实际情况制订设计方案。 提高设计、计算、资料检索、文献阅读、编写设计说明书和计算机绘图能力。 树立正确的设计思想和经济理念。 培养学生精心设计、塌实细致、认真负责的工作作风。 1.1.2本课程设计的基本要求 课程设计的任务：噪声控制工艺设计。 工作量：1周 1.2设计任务与内容 扬州某工作间采用风机换气，风机房内离心风机工作时的噪声量为120dB。柴油发电机散热通风量为65000立方米/小时，型号为DZ13-6低嗓音离心风机，流量为Q=62000m3/h，台数目2台，转速1200r/min。单台设备总重9600kg，被隔振机组固有频率f0=6Hz。 国家规定，商业区三类夜间标准是55dB，工作间噪声低于85dB，即要求隔声量为60dB，工作间降低30dB。 设计要求： A.方案选择合理 B.参数选取与计算准确 C.所选设备质优，可靠，易于操作 D.图纸绘制达到施工图要求 E.概算部分尽量准确，详细 第二章文献综述 2.1室内吸声减噪 2.1.1吸声减噪 由于混响声与直达声的共同作用，使得离开同一噪声源一定距离的接受点的声压级，在室内比室外要高出10~15dB，如果在室内的顶棚和墙面上布置吸声材料，可使反射声减弱，噪声降低，这种方法称为吸声减噪。 2.1.2室内声场 声波在室内传播与在开阔空间中的传播室不一样的。因为声源在室内向各个方向辐射的声波会受到室壁的一次或多次反射，反射回来的声波与声源直接发出的声波相互交织在一起，叠加后形成复杂的室内声场。 为了便与分析研究，常把复杂的室内声场分为两部分：一部分由声源直接到达听者的直达声所形成的声场称为直达声场；令一部分经过壁面一次或多次反射之后的反射声到达听着所形成的声场称为混响声场。 2.1.3混响室 为了得到理想的扩散声场、自由声场。可以建造专门的声学实验室，最常见的有混响室和消音室。 通常将具有接近完全扩散声场的实验室称为混响室。在混响室中可以测声源的声功率级、材料的吸声系数和隔层的投射损失等。 一般对混响室的设计要求是： (1)为了使室扩散声场接近理想的扩撒声场，混响室的墙壁、顶和地面都要由吸声系数小的材料铺盖，使声波绝大部分返回房间内。一般推荐平均吸声系数不超过0.06. (2)房间的体积V对声场的扩散影响很多。国际标准化组织(ISO)规定标准混响室体积为200 10%。目前已兴建的混响室体积一般在100至500； (3)混响室的形状一般采用长方形，因正方形会影响简正振动模式的数量，从而降低声场的扩散程度。建议长方形房间的边长成一定比例。式扩散转扇等。 (4)为了得到良好的混响声场，在室内可以不知扩散体，如在墙面上固定扩散元件，或悬挂弧形扩散板，或安装可动 (5)混响室的墙壁一般都较厚实，必要时可作隔声隔振处理。 2.1.4吸声材料 吸声材料按物理性能和吸声性能方式可以分为多孔吸声材料和共振吸声材料两大类。前者以吸收高、中频率声音为主，后者主要吸收低、中频率声音。 吸声材料的性能： 声波入射到任何物体的界面时，或多或少都会有一部分声能进入该物体，并能吸收掉一部分。当声波入射到抹灰的墙或混凝土等刚性壁面时，大部分声能都会被反射回来。当声波入射到一些多孔、透气或纤维性的材料时，声波则会进入材料从而引起材料空隙中的空气和纤维发生振动，由于摩擦和粘滞阻力以及纤维的导热性能，一部分声能转化为热能而耗散掉，所以材料有吸声性。 2.1.5吸声结构 采用吸声结构，能够获得效好的低频吸声效果，弥补多孔材料在低频时吸声性能的不足。常用的吸声结构有：薄板共振吸声结构、穿孔板共振吸声结构、微穿孔板吸声结构以及空间吸声体等。 2.2隔声技术 所谓隔声就是用围护结构将声音限制在一定范围内，或者在声波传播的途径上用屏蔽物将它遮挡住一部分的方法。隔声分为两大类：一类是隔绝空气声；另一类是隔绝固体声。 2.2.1隔振的基本方法 在震源和结构之间装设隔振装置。如在机械设备与基础之间装有隔振器或隔振垫层，用弹性连接代替刚性连接，从此来减少震源的振动能量向基础传递，或者当基础振动时，免与安置其上的机械设备(或精密仪器等)受基础设备的干扰，在机器设备下面安设隔振器。前者一般称为积极隔振，后者称为消极隔振。二者的概念虽然不同，但控制的方法都是通过设备和低级