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语:作——我的课余生活.
我的课余生活 自命题习作 1 * 1、写自己最熟悉,体会最深的一件事; 2、写让自己感到高兴、有趣,或有启发的一件事; 3、写自己觉得很有收获,最能表达感情的一件事。 2 写哪件事? * 帮你写得有条理: 先写出最想写的是哪件事,交代时间、地点; 再写明为什么打算写这件事; 然后写自己是怎样做的;(详) 起因-经过-结果 最后写自己的收获、感受。 4 * 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 5 * 帮你写得具体、清楚: 1、恰当运用描写人物动作、 语言、神态、心理活动 的词语 2、采用“总-分-总”结构 6 * 好题目是文章的灵魂: “书虫” 一节钢琴课 我和奶奶学英语 学游泳 第一次挨打 我学会了洗袜子 游香山公园 难忘的一件事 * “书虫” 我的课余生活是丰富多彩的,读书是我课余生活中最重要的一部分。读书为我增添了生活的情趣,读书使我变得更聪明。 书如同一扇敞开的窗户,让我了解了许多东西。读《安徒生童话》时,我对《海的女儿》情有独钟,当我读《三十六计》时,我对军事计谋佩服有加。在我读《唐诗三百首》时,又对诗人的胸怀、气魄都很钦佩,当我看《十万个为什么》时,使我懂得了许多知识。 爸爸妈妈,怕我课外书读得多,就把书悄悄地地藏了起来,不过,这也没有打消我对书的喜爱之情。就这样日积月累我的文章终于发表了。而且学习也不断进步,父母便不像从前那样,控制我读课外书了。 课余生活使我在紧张之余有了放松的机会,使我的生活更充实,更有意义。 * 做手工 我的课余生活丰富多彩,比如:画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……其中,我最喜欢的是做手工。???? 平时在家做完作业,我都利用课余时间剪剪纸,做做小手工。突然,我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾,分别把它们揉成两个圆球,用胶带纸把它们绕三圈贴起来,第一圈是横着绕,第二圈是竖着绕,第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案,如“爱心”“五角星”剪下来,用胶带纸把图案贴在圆球上,两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字,贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”,贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上,陪着我读书,陪着我写字。 虽然我的小手工在别人看来很平凡,但是它们给我带来了无穷的乐趣,我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手 工。 *
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