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刍议认知视域下网络流行语识解 　　摘要：网络流行语，既是反映时代律动的语言现象，也是一种社会族群亚文化心理现象在语言上的投射和表征。基于近年部分网络流行语料，本文在认知语言学、功能语言学、社会语言学及文体修辞学相关理论的视域下，对网络流行语的词源流变、句法语义、互文指涉、语用推理、认知识解做了分析与解构，以期扩大网络媒体语言的交际版图，增强超文本语言的表达能量。 　　关键词：网络；流行语；认知；识解 　　中图分类号：TP393　文献标识码：A　文章编号：1006-4311(2012)02-0162-02 　　0　引言 　　语言文字作为人类精神家园有体温的思想文化载体，弥散着自在的人性和神性，记录着人类文明的进程。人类文明也已经历了两个时期：即口述文明(orality)和读写文明(literacy)。随着当今世界科学技术发展的主要标志4C技术(即computer计算机技术、Control控制技术、Communication通信技术、cRT图像显示技术)和新媒体技术的发展，人类正进入第三个时期，即超文本文化(hvpertextuallzafion)时期。计算机技术所带来的正在出现的文本革命使印刷时代的静态文本让位于电子时代的动态文本，在标榜为“免费与分享”的互联网技术支持下，网络已成为相对于报纸、广播、电视的“第四媒体”。据2011年7月19日中国互联网络信息中心(cNNIc)在京发布的《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年6月底，中国网民规模达到4.85亿，较2010年底增加2770万人，增幅为6.1％，互联网普及率攀升至36.2％，较2010年提高1.9个百分点。新的反映历史濡化、时代律动、约定俗成的网络话语这种“自媒体”(My Media)时代的超文本(hypertext)形式不仅对口述和读写扬长避短，而且它能跨越时间和空间，创建和正创建两者所没有的跨时空的表达、传递、储存信息的功能。本文运用当代被称为语言学“显学”的认知语言学的隐喻／转喻理论、图形一背景理论、空间映射理论、图式理论和前景化理论，并借鉴功能语言学、社会语言学、及文体修辞学相关理论，对近两年网络流行语料作认知视域下语言学意义的识解分析。 　　1　网络语言流行的主要原因 　　1.1反映当今社会生活、社会热点和娱乐资讯的需要??言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史与文化背景，而且蕴藏着该民族的价值观念、思维方式、生活方式和心理积淀。网络语言必然反映当今社会的发展和进步，反映当今人们社会意识和心理。表现国人的关心意识、参与意识、监督意识和批判意识。 　　1.2表达交流的需要语言具有担当文化传播媒介和语言本身又属于文化领域一部分的双重属性，体现民族精神，是民族精神的载体和表现形式。文化形态的各种差异，如人们的思想空前解放、社会氛围宽松自由就不可避免地体现在语言系统的不同层面上。 　　1.3异质思维、语言创新的需要语言不仅能表达主观性，而且常常表达交互主观性。互联网时代所提供的巨大便利使得语言在时效性上成为人赖以认识世界的不可或缺的媒介。年轻网民思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束(包括主流语言规范的约束)。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间。 　　2　网络流行语的认知语言学识解理据 　　语言学研究有两种取向：一是语言现象研究；二是语言学理论研究：前者主要用知识型阐释框架，后者主要用智慧型阐释框架。两者主要是作语言现象的描述或是力图归结到一定的理论概括。当代语言学研究特别重视对语言现象的解释。认知语言学似乎对日常生活中心理思维产物的网络语言更具有解释力。 　　2.1认知语言学：以体验哲学、建构论、认知科学为基础，以“人类经验――概念化――图式化――语言形式”的演变序列为基本假设，从认知角度出发，以身体经验为基础，以意义为中心，研究人类的心智和认知，详细解释语言背后的认知规律，探讨语言形式和以经验为基础的概念化之间的双向关系，全面研究语言与认知方式(原型、范畴化、概念化、认知模型、意象图式、关联、隐喻、心智空间等)、范畴化过程、概念结构、语义系统、人类认知、文化规约之间的密贴关系，强调人的经验和认知能力在语言使用中的作用。因此可以说，语言的社会属性就是语言的认知属性。 　　2.2认知语境：由直接场合、语言上下文、知识和社会心理表征构成的假设集。每个个体主体认知结构由逻辑、词汇和百科知识组成，从而形成了主体的认知环境，具体涉及情景、制度和意识形态，价值观念(文化的内涵)三个非语言性的社会认知符号系统。 　　2.3识解：话语接受者(或听者)通过认知语境将话语建立的新假设进行关联、激活、选择、推理、确定并最终获得含义的过